| 摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4-5页 |
| 第1章 绪论 | 第9-19页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第10页 |
| 1.2.2 现实意义 | 第10-11页 |
| 1.3 相关文献综述 | 第11-16页 |
| 1.3.1 国外相关文献综述 | 第11-13页 |
| 1.3.2 国内相关文献综述 | 第13-16页 |
| 1.4 研究方法 | 第16-17页 |
| 1.4.1 文献研究法 | 第16-17页 |
| 1.4.2 比较研究法 | 第17页 |
| 1.4.3 案例分析法 | 第17页 |
| 1.4.4 个别访谈法 | 第17页 |
| 1.5 难点、创新点 | 第17-19页 |
| 1.5.1 难点 | 第17页 |
| 1.5.2 可能的创新点 | 第17-19页 |
| 第2章 相关概念界定及理论基础 | 第19-27页 |
| 2.1 相关概念界定 | 第19-24页 |
| 2.1.1 民办高校 | 第19页 |
| 2.1.2 辅导员 | 第19-22页 |
| 2.1.3 职业发展 | 第22-23页 |
| 2.1.4 辅导员职业发展 | 第23-24页 |
| 2.2 理论基础 | 第24-27页 |
| 2.2.1 马斯洛需要层次理论 | 第24-25页 |
| 2.2.2 职业生涯管理理论 | 第25页 |
| 2.2.3 人本管理理论 | 第25-27页 |
| 第3章 民办高校辅导员职业发展现状及原因分析 | 第27-48页 |
| 3.1 民办高校辅导员职业发展现状分析 | 第27页 |
| 3.2 民办高校辅导员职业发展存在的问题及原因分析 | 第27-31页 |
| 3.2.1 缺乏有效制度保障 | 第27-28页 |
| 3.2.2 社会认同度较低 | 第28-29页 |
| 3.2.3 管理有效性不足 | 第29-30页 |
| 3.2.4 专业化水平不高 | 第30-31页 |
| 3.3 闽南理工学院辅导员职业发展存在的问题与分析 | 第31-48页 |
| 3.3.1 闽南理工学院的基本概况 | 第31-33页 |
| 3.3.2 闽南理工学院辅导员职业发展访谈情况 | 第33-36页 |
| 3.3.3 闽南理工学院辅导员职业发展存在的问题 | 第36-44页 |
| 3.3.4 闽南理工学院辅导员职业发展分析 | 第44-48页 |
| 第4章 国内外高校辅导员职业发展经验借鉴 | 第48-53页 |
| 4.1 国外高校辅导员职业发展经验借鉴 | 第48-50页 |
| 4.1.1 拥有专业化的学生事务管理者 | 第48页 |
| 4.1.2 强调学生发展理论的管理理念 | 第48页 |
| 4.1.3 设置专门的机构管理学生事务 | 第48-49页 |
| 4.1.4 实行法制化背景下的依法治校 | 第49-50页 |
| 4.2 国内公办高校辅导员职业发展经验借鉴 | 第50-53页 |
| 4.2.1 互联网思维创新辅导员工作 | 第50页 |
| 4.2.2 完善的辅导员职业保障机制 | 第50页 |
| 4.2.3 重视辅导员的职业生涯管理 | 第50-51页 |
| 4.2.4 实行多途径的职业发展模式 | 第51-53页 |
| 第5章 完善民办高校辅导员职业发展的路径 | 第53-72页 |
| 5.1 政府完善针对辅导员职业发展的制度保障 | 第53-58页 |
| 5.1.1 完善民办高校辅导员职业发展政策 | 第53-55页 |
| 5.1.2 设置高校辅导员专业 | 第55-57页 |
| 5.1.3 制定高校辅导员职业资格认定标准 | 第57-58页 |
| 5.2 社会形成利于辅导员职业发展的环境氛围 | 第58-60页 |
| 5.2.1 营造宽松的职业发展氛围 | 第59页 |
| 5.2.2 倡导民办高校与公办高校一视同仁 | 第59-60页 |
| 5.2.3 提高辅导员职业社会认同 | 第60页 |
| 5.3 民办高校制定适合辅导员职业发展的路径选择 | 第60-67页 |
| 5.3.1 明确辅导员角色定位 | 第61-62页 |
| 5.3.2 拓展辅导员职业发展空间 | 第62-64页 |
| 5.3.3 提升辅导员职业归属感 | 第64-67页 |
| 5.4 辅导员提升辅导员职业发展的职业素质 | 第67-72页 |
| 5.4.1 增强辅导员职业规划意识 | 第67-68页 |
| 5.4.2 提升辅导员职业胜任力 | 第68-71页 |
| 5.4.3 培育辅导员职业素养 | 第71-72页 |
| 第6章 结论与展望 | 第72-75页 |
| 6.1 研究结论 | 第72页 |
| 6.2 研究不足与展望 | 第72-75页 |
| 6.2.1 研究不足 | 第72-73页 |
| 6.2.2 研究展望 | 第73-75页 |
| 参考文献 | 第75-79页 |
| 致谢 | 第79-81页 |
| 附录 A 民办高校辅导员职业发展路径研究访谈提纲 | 第81-82页 |
| 个人简历 | 第82页 |