| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| Abbreviations | 第6-7页 |
| List of Tables | 第7-11页 |
| Chapter 1 Introduction | 第11-14页 |
| ·Bagkground | 第11-12页 |
| ·Research Significance and Purposes | 第12-13页 |
| ·Significance | 第12页 |
| ·Purpose | 第12-13页 |
| ·Organization of the Thesis | 第13-14页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第14-29页 |
| ·Textbook | 第14-16页 |
| ·The Definitions of Textbook | 第14-15页 |
| ·The Role of the Textbook | 第15-16页 |
| ·Textbook Evaluation | 第16-22页 |
| ·The Definition of Textbook Evaluation | 第16-17页 |
| ·The Types of Textbook Evaluation | 第17页 |
| ·The Criteria of Textbook Evaluation | 第17-21页 |
| ·Cunningsworth's Criteria | 第18页 |
| ·Mc Donough & Shaw's Scheme | 第18-20页 |
| ·Grant's Criteria | 第20页 |
| ·Hutchison & Waters' Criteria | 第20-21页 |
| ·Evaluation Framework Adopted in This Thesis | 第21-22页 |
| ·Textbook and Its Users | 第22-26页 |
| ·Needs Analysis | 第22-23页 |
| ·Language Learning Theories | 第23-26页 |
| ·Behaviorism | 第23页 |
| ·Cognitivism | 第23-24页 |
| ·Humanism | 第24-25页 |
| ·Constructivism | 第25页 |
| ·Input and Output Theories | 第25-26页 |
| ·The Current Research at Home and Abroad | 第26-29页 |
| ·The Current Research at Abroad | 第26-27页 |
| ·The Current Research at Home | 第27-29页 |
| Chapter 3 Research Methodology | 第29-39页 |
| ·Description of New Century College English | 第29-35页 |
| ·Textbook Introductions in General | 第29-31页 |
| ·Item Analysis of New Century College English | 第31-35页 |
| ·Research Description | 第35-37页 |
| ·Research Questions | 第35页 |
| ·Subjects | 第35-36页 |
| ·Instruments | 第36-37页 |
| ·Questionnaire | 第36-37页 |
| ·Interviews | 第37页 |
| ·Data Collection and Analysis | 第37-39页 |
| ·Data Collection | 第37-38页 |
| ·Data Analysis | 第38-39页 |
| Chapter 4 Results and Discussion | 第39-58页 |
| ·General Data Descriptions | 第39-48页 |
| ·Students' View towards the Overall Design of NCCE | 第39-47页 |
| ·Design and Organization | 第39-40页 |
| ·Language Content | 第40-42页 |
| ·Skills | 第42-45页 |
| ·Topics | 第45-46页 |
| ·Methodology | 第46-47页 |
| ·Teachers' View towards the Overall Design of NCCE | 第47-48页 |
| ·Design and Organization | 第47页 |
| ·Language Content and Topics | 第47页 |
| ·Skills and Methodology | 第47-48页 |
| ·Teachers' Book | 第48页 |
| ·Further Discussions | 第48-52页 |
| ·Vocabulary and Grammar | 第48-49页 |
| ·Disks and Online Course | 第49页 |
| ·Skills Mutual Integration | 第49-51页 |
| ·Topics | 第51页 |
| ·Teachers' Book | 第51-52页 |
| ·Merits of NCCE | 第52-54页 |
| ·Reasonable Arrangement | 第52-53页 |
| ·Large Amount of Language Input | 第53页 |
| ·Learner-centered Cooperative Learning | 第53-54页 |
| ·Demerits of NCCE | 第54-55页 |
| ·Demerits in Translation Skills Training | 第54页 |
| ·Demerits in Neglecting the Native Culture | 第54-55页 |
| ·Suggestions for Students | 第55页 |
| ·Suggestions for Teachers | 第55-58页 |
| ·Adapting Textbooks on the Basis of Students' needs | 第56页 |
| ·Training Students to Conduct Self-learning | 第56-57页 |
| ·Guiding Students to Be Active in Class | 第57页 |
| ·Enhancing Their Own Personal Quality | 第57-58页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第58-60页 |
| ·Summary of the Present Study | 第58页 |
| ·Limitation of the Present Study | 第58-59页 |
| ·Suggestion for Future Study | 第59-60页 |
| Bibliography | 第60-63页 |
| Appendices | 第63-69页 |
| Appendix Ⅰ | 第63-65页 |
| Appendix Ⅱ | 第65-67页 |
| Appendix Ⅲ | 第67-69页 |
| Publications during the Postgraduate Program | 第69-70页 |
| Acknowledgements | 第70-71页 |
