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受教育程度对员工劳资关系的影响分析

摘要第10-12页
ABSTRACT第12-13页
第1章 导言第14-19页
    1.1 研究背景和问题的提出第14-15页
    1.2 论文研究的理论意义和现实意义第15-16页
    1.3 论文的基本思路和研究方法第16-17页
    1.4 论文的主要创新之处及不足第17-19页
第2章 相关文献综述第19-28页
    2.1 有关劳资关系的文献综述第19-24页
    2.2 有关教育回报率的文献综述第24-27页
    2.3 本章小结第27-28页
第3章 劳资关系的历史演进第28-41页
    3.1 西方劳资关系历史演进--以英国为例第28-34页
        3.1.1 前工业化时期的劳资关系演进第28-31页
        3.1.2 工业革命开始后的劳资关系演进第31-34页
    3.2 建国之后中国的劳资关系演进第34-40页
        3.2.1 改革开放以前中国的劳资关系演进第35-36页
        3.2.2 改革开放之后中国的劳资关系演进第36-40页
    3.3 本章小结第40-41页
第4章 数据来源和描述第41-44页
    4.1 数据来源第41页
    4.2 数据描述第41-43页
    4.3 本章小结第43-44页
第5章 受教育程度对工资和工作时间影响的实证分析第44-54页
    5.1 工资和工作时间与劳资关系之间的关系第44-47页
    5.2 数据的初步统计第47-48页
    5.3 实证模型和计量结果分析第48-52页
        5.3.1 教育回报率的实证分析第48-50页
        5.3.2 受教育程度对工作时间影响的实证分析第50-52页
    5.4 本章小结第52-54页
第6章 受教育程度对反映劳资状况的其他因素影响的实证分析第54-67页
    6.1 社保、劳动合同、休息休假以及工会与劳资关系的关系第54-57页
    6.2 数据的初步统计第57-58页
    6.3 基本模型和计量结果分析第58-66页
        6.3.1 受教育程度对劳动合同期签订情况影响的实证分析第58-60页
        6.3.2 受教育程度对社保参与情况影响的实证分析第60-63页
        6.3.3 受教育程度对法定节假日休息情况影响的实证分析第63-64页
        6.3.4 受教育程度对工会参与情况影响的实证分析第64-66页
    6.4 本章小结第66-67页
第7章 结论与政策建议第67-72页
    7.1 基本结论第67-68页
    7.2 政策建议第68-72页
参考文献第72-75页
致谢第75-76页
附录 劳资关系状况调查问卷第76-80页
学位论文评阅及答辩情况表第80页

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