上市教育集团的结构方程估值模型构建与应用研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第1章 绪论 | 第8-16页 |
| 1.1 问题的提出 | 第8-10页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第8页 |
| 1.1.2 研究的目的及意义 | 第8-10页 |
| 1.2 国内外研究现状及述评 | 第10-13页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第10-11页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第11-12页 |
| 1.2.3 国内外研究现况评述 | 第12-13页 |
| 1.3 主要研究内容及方法 | 第13-16页 |
| 1.3.1 主要研究内容 | 第13页 |
| 1.3.2 研究方法与技术路线 | 第13-15页 |
| 1.3.3 论文逻辑框架图 | 第15-16页 |
| 第2章 公司估值的相关理论 | 第16-25页 |
| 2.1 公司估值理论概述 | 第16-20页 |
| 2.1.1 资产负债表估值法 | 第16-17页 |
| 2.1.2 现金流贴现模型 | 第17-18页 |
| 2.1.3 市价比率估算法 | 第18页 |
| 2.1.4 有效市场理论 | 第18-19页 |
| 2.1.5 计量定价模型 | 第19-20页 |
| 2.2 公司价值的分析 | 第20-22页 |
| 2.2.1 公司竞争能力 | 第20-21页 |
| 2.2.2 公司经营能力 | 第21-22页 |
| 2.2.3 公司财务状况 | 第22页 |
| 2.3 中国教育培训行业特征 | 第22-24页 |
| 2.3.1 市场划分细致 | 第22-23页 |
| 2.3.2 侧重创建品牌优势 | 第23页 |
| 2.3.3 培训模式多元化 | 第23-24页 |
| 2.3.4 管理模式选择的时代化 | 第24页 |
| 2.4 本章小结 | 第24-25页 |
| 第3章 上市教育集团估值模型的构建 | 第25-37页 |
| 3.1 结构方程模型及偏最小二乘法 | 第25-28页 |
| 3.1.1 结构方程模型 | 第25-27页 |
| 3.1.2 偏最小二乘法的引入 | 第27-28页 |
| 3.2 研究假设 | 第28-29页 |
| 3.3 股票价值估计的指标体系的构建 | 第29-35页 |
| 3.3.1 指标体系建立的原则 | 第29-30页 |
| 3.3.2 价值评估指标的选取 | 第30-35页 |
| 3.4 样本的选取及处理 | 第35-36页 |
| 3.5 本章小结 | 第36-37页 |
| 第4章 上市教育集团公司估值模型的实证检验 | 第37-47页 |
| 4.1 公司估值模型的建立和检验 | 第37-41页 |
| 4.1.1 估值模型的表示 | 第37-38页 |
| 4.1.2 估值模型的拟合检验 | 第38-41页 |
| 4.2 公司估值模型的结果分析 | 第41-46页 |
| 4.2.1 估值结果 | 第41-43页 |
| 4.2.2 路径系数分析 | 第43-46页 |
| 4.3 本章小结 | 第46-47页 |
| 第5章 上市教育集团运营优化的模型应用路径 | 第47-57页 |
| 5.1 路径选择模型 | 第47-55页 |
| 5.1.1 增加上市教育集团财务安全性 | 第47-51页 |
| 5.1.2 提升股东价值 | 第51-53页 |
| 5.1.3 增加盈利性 | 第53-55页 |
| 5.2 针对估值模型的优化路径 | 第55-56页 |
| 5.3 本章小结 | 第56-57页 |
| 结论 | 第57-59页 |
| 参考文献 | 第59-62页 |
| 附录 | 第62-67页 |
| 致谢 | 第67页 |
