职业院校微课资源的开发与管理研究--以“仓储管理实务”课程为例

中文摘要	第4-5页
abstract	第5-6页
绪论	第9-16页
第一节 研究背景	第9-11页
一、信息化教学的推进	第9-10页
二、移动课堂的尝试	第10页
三、微课的普及	第10-11页
第二节 国内研究现状	第11-15页
第三节 国外研究现状	第15-16页
第一章 论文研究的理论基础与方法	第16-20页
第一节 理论基础	第16-19页
第二节 研究方法	第19-20页
第二章 职业院校微课资源开发的成效与问题	第20-27页
第一节 当前职业院校微课资源开发的成效	第20-22页
一、教师意识逐渐加强	第20页
二、应用范围逐步广泛	第20-21页
三、优秀作品质量提高	第21-22页
第二节 当前职业院校微课资源开发的问题	第22-27页
一、缺少微课资源平台	第22-24页
二、对微课的认识存在偏差	第24页
三、缺少微课资源开发团队	第24-25页
四、缺少专业的培训	第25-27页
第三章 职业院校微课质量的评价	第27-38页
第一节 职业院校微课的特点	第27-32页
第二节 职业院校微课质量的评价标准	第32-38页
一、职业院校微课质量的评价原则	第32-34页
二、职业院校微课质量的评价标准	第34-38页
第四章 “仓储管理实务”课程微课资源的开发与管理	第38-55页
一、根据课程的性质与地位确定微课资源的制作标准	第38页
二、建立一个稳定的团队以利于微课资源的开发	第38-43页
三、接受专业的培训以提高微课资源的质量	第43-48页
四、建设一个资源平台以利于微课资源的管理	第48-55页
结束语	第55-56页
参考文献	第56-58页
致谢	第58-59页