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H职业培训机构精准营销策略研究

摘要第5-6页
Summary第6页
第一章 绪论第7-14页
    1.1 研究背景第7-8页
    1.2 研究目的及意义第8-9页
        1.2.1 研究的目的第8页
        1.2.2 研究的意义第8-9页
    1.3 国内外职业培训机构精准营销策略研究现状第9-11页
        1.3.1 国外研究现状第9-10页
        1.3.2 国内研究现状第10-11页
    1.4 研究方法与框架第11-12页
        1.4.1 研究的方法第11页
        1.4.2 研究的框架第11-12页
    1.5 研究创新与不足第12-14页
        1.5.1 研究创新点第12-13页
        1.5.2 研究不足处第13-14页
第二章 相关理论综述第14-21页
    2.1 市场营销的相关理论第14-17页
        2.1.1 营销组合理论第14-16页
        2.1.2 服务营销理论第16-17页
    2.2 精准营销的基本理论第17-21页
        2.2.1 精准营销的定义与特征第17-18页
        2.2.2 精准营销的市场细分理论第18-19页
        2.2.3 顾客让渡价值理论第19页
        2.2.4 一对一直接沟通理论第19-20页
        2.2.5 客户关系管理理论第20-21页
第三章 H职业培训机构营销现状与问题第21-35页
    3.1 H职业培训机构概述第21-23页
        3.1.1 H职业培训机构发展背景第21-22页
        3.1.2 H职业培训机构发展现状第22-23页
    3.2 H职业培训机构营销现状第23-28页
        3.2.1 营销环境分析第23-26页
        3.2.2 H职业培训机构现有产品及定价第26-27页
        3.2.3 H职业培训机构现有营销渠道第27页
        3.2.4 H职业培训机构现有促销模式第27-28页
    3.3 H职业培训机构现有营销措施第28-31页
        3.3.1 与目标客户的合作第28-29页
        3.3.2 拓展新客户第29-30页
        3.3.3 对老客户的维护第30-31页
    3.4 H职业培训机构营销存在问题第31-32页
        3.4.1 营销策略规划第31页
        3.4.2 增量客户合作第31-32页
        3.4.3 目标客户方案第32页
        3.4.4 存量客户维护第32页
    3.5 H职业培训机构营销存在问题的原因分析第32-35页
        3.5.1 营销策略的制定不完善第32-33页
        3.5.2 营销理念落后第33页
        3.5.3 营销手段单一第33页
        3.5.4 客户服务系统不完善第33-35页
第四章 H职业培训机构精准营销策略的制定第35-47页
    4.1 H职业培训机构精准营销市场细分第35-37页
        4.1.1 贵州省市场消费者细分第35页
        4.1.2 精准市场定位第35-37页
    4.2 H职业培训机构营销组合策略第37-41页
        4.2.1 定制化产品和服务第37-39页
        4.2.2 价格定位策略第39-40页
        4.2.3 渠道策略第40-41页
        4.2.4 个性化促销策略第41页
    4.3 H职业培训机构精准营销的实施策略第41-47页
        4.3.1 潜在客户需求管理策略第41-42页
        4.3.2 潜在客户的沟通策略第42-44页
        4.3.3 已成交客户的学习便利策略第44页
        4.3.4 已成交客户的沟通维护策略第44-47页
第五章 精准营销策略实施保障措施第47-56页
    5.1 管理理念制度及实施进度的保障第47-49页
        5.1.1 管理理念的更新第47页
        5.1.2 管理制度的更新第47-48页
        5.1.3 保障项目进度的实施第48-49页
    5.2 建立客户精细化管理第49-52页
        5.2.1 查找目标客户的精细化管理第49页
        5.2.2 对目标客户需求的精细化管理第49-50页
        5.2.3 对客户信息的精细化管理第50-52页
    5.3 客户关系管理和优化第52-56页
        5.3.1 建立CRM系统对学员进行数据整理第52页
        5.3.2 对学员进行分类服务管理第52-53页
        5.3.3 对学员增值服务管理第53-54页
        5.3.4 对学员潜在意向项目数据信息的挖掘第54-56页
第六章 结论与展望第56-57页
    6.1 研究的结论第56页
    6.2 展望第56-57页
参考文献第57-61页
致谢第61-62页

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