农村初中化学实验教学实施障碍及对策研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 第1章 问题的提出 | 第9-14页 |
| ·研究背景 | 第9-12页 |
| ·现代化学实验教学的发展趋势 | 第9-10页 |
| ·我国化学实验教学的教育现状 | 第10-11页 |
| ·化学实验教学研究现状分析 | 第11-12页 |
| ·研究的目的 | 第12-13页 |
| ·研究的意义 | 第13-14页 |
| 第2章 理论基础 | 第14-26页 |
| ·建构主义学习理论 | 第14-19页 |
| ·建构主义理论的基本观点及理解 | 第14-16页 |
| ·在建构主义学习理论指导下的教学思考 | 第16-19页 |
| ·探究学习理论 | 第19-24页 |
| ·探究学习理论的基本观点 | 第19-20页 |
| ·对探究学习的理解 | 第20-22页 |
| ·探究学习理论对研究的启示 | 第22-24页 |
| ·相关概念的界定 | 第24-26页 |
| ·化学实验教学 | 第24-25页 |
| ·实施障碍与对策 | 第25-26页 |
| 第3章 对策研究的基本原则及基本策略 | 第26-34页 |
| ·基本原则 | 第26-28页 |
| ·基本策略 | 第28-34页 |
| ·化学实验教学实施的影响因素 | 第28-29页 |
| ·基于影响因素下的策略分析 | 第29-34页 |
| 第4章 教学对策开发 | 第34-48页 |
| ·针对学习因素所采取的教学对策 | 第34-40页 |
| ·针对教材因素所采取的教学对策 | 第40-44页 |
| ·针对教师因素所采取的教学对策 | 第44-46页 |
| ·针对媒体因素所采取的教学对策 | 第46-48页 |
| 第5章 教学实施案例 | 第48-62页 |
| ·案例1测定空气中氧气的含量 | 第48-51页 |
| ·案例2燃料及燃烧探究之充分燃烧 | 第51-55页 |
| ·对教学案例及其实施效果的综合评价 | 第55-59页 |
| ·教学对策开发与实施过程中经验总结 | 第59-62页 |
| 第6章 研究结论与讨论 | 第62-65页 |
| ·研究结论与启示 | 第62-63页 |
| ·问题与讨论 | 第63-65页 |
| 注释 | 第65-66页 |
| 参考文献 | 第66-68页 |
| 附录 | 第68-79页 |
| 读硕期间发表的论文 | 第79-80页 |
| 后记 | 第80-81页 |
