| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 一 绪论 | 第11-19页 |
| 1 研究缘由 | 第11-12页 |
| 1.1 经济、信息全球化时代背景下对小学英语新手型教师的必然要求 | 第11页 |
| 1.2 深远影响:教师教学语言对小学生英语课堂学习的作用不容忽视 | 第11页 |
| 1.3 从教育学立场去关注新手型教师教学语言运用的现状 | 第11-12页 |
| 2 研究意义 | 第12-13页 |
| 2.1 进一步探索新手型教师教学语言在课堂教学中的应用 | 第12页 |
| 2.2 促进小学英语课堂教学质量的提升 | 第12页 |
| 2.3 有助于拓展小学英语新手型教师专业化水平 | 第12-13页 |
| 3 研究综述 | 第13-18页 |
| 3.1 国内研究成果及述评 | 第13-16页 |
| 3.2 国外研究成果及述评 | 第16-18页 |
| 4 本论文的创新及不足 | 第18-19页 |
| 4.1 本论文的创新 | 第18-19页 |
| 4.2 本论文的不足 | 第19页 |
| 二 小学英语新手型教师教学语言的应用研究 | 第19-31页 |
| 1 英语教师教学语言研究概述 | 第19-24页 |
| 1.1 教学语言的概念界定 | 第20-21页 |
| 1.2 教师教学语言的特征 | 第21-22页 |
| 1.3 教师教学语言的作用 | 第22-23页 |
| 1.4 教师教学语言的分类 | 第23-24页 |
| 2 小学英语新手型教师教学语言应用的理论依据 | 第24-26页 |
| 2.1 克拉申“输入假说”理论 | 第24-25页 |
| 2.2 最近发展区理论 | 第25-26页 |
| 2.3 动机理论 | 第26页 |
| 3 小学英语新手型教师教学语言应用研究的内容、方法及技术路线 | 第26-31页 |
| 3.1 小学英语新手型教师概念界定 | 第26-28页 |
| 3.2 小学英语新手型教师教学语言应用研究的内容 | 第28-29页 |
| 3.3 小学英语新手型教师教学语言应用研究的方法及技术路线 | 第29-31页 |
| 三 小学英语新手型教师教学语言的现状调查及数据分析 | 第31-40页 |
| 1 调查目的 | 第31页 |
| 2 调查样本及过程 | 第31页 |
| 3 调查问卷设计 | 第31页 |
| 4 调查数据与分析讨论 | 第31-40页 |
| 4.1 问卷调查数据收集 | 第31-39页 |
| 4.2 问卷调查数据讨论 | 第39-40页 |
| 四 小学英语新手型教师教学语言的课堂观察及结果分析 | 第40-55页 |
| 1 观察目的 | 第40页 |
| 2 观察样本选择 | 第40-41页 |
| 3 观察工具 | 第41-42页 |
| 4 观察过程 | 第42页 |
| 5 数据统计结果与分析讨论 | 第42-55页 |
| 5.1 小学英语新手教师组织语言的分析讨论 | 第42-43页 |
| 5.2 小学英语新手教师讲授语言的分析讨论 | 第43-47页 |
| 5.3 小学英语新手教师提问语言的分析讨论 | 第47-49页 |
| 5.4 小学英语新手教师反馈语言的分析讨论 | 第49-55页 |
| 五 结论与建议 | 第55-63页 |
| 1 立足学校培养:为新手教师的教学语言运用保驾护航 | 第55-57页 |
| 1.1 高等院校应完善教师职前语言能力的培养 | 第56页 |
| 1.2 教育部门和工作单位应注重教师教学语言的培养 | 第56-57页 |
| 2 新手教师自身的修养:不断提高教学语言运用的能力 | 第57-59页 |
| 2.1 树立并将优化教学语言的意识付诸实践 | 第57-58页 |
| 2.2 平时注重积累语言知识 | 第58页 |
| 2.3 精心备课,妥善处理预设与生成的关系 | 第58页 |
| 2.4 切实做到课后反思,提升教学语言素养 | 第58-59页 |
| 3 重视课堂中的教学实践:珍惜每一次教学语言运用的机会 | 第59-61页 |
| 3.1 警惕随意和盲目性,时刻注意教学语言的准确性和规范性 | 第59-60页 |
| 3.2 注意提问语言的设计 | 第60页 |
| 3.3 建立有效、多元的反馈教学语言 | 第60-61页 |
| 4 回归到学生:提高学生的语言交际能力 | 第61-63页 |
| 4.1 真正落实以生为本 | 第61页 |
| 4.2 创设平等融洽的课堂语言环境,做学生的良师益友 | 第61页 |
| 4.3 分析目标学生,有针对性选择教学语言 | 第61-63页 |
| 参考文献 | 第63-67页 |
| 附录 | 第67-75页 |
| 致谢 | 第75-76页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第76页 |
