| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 目录 | 第8-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-22页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第10-12页 |
| 1.2 相关概念界定 | 第12-14页 |
| 1.2.1 民办教育的概念及特点 | 第12-13页 |
| 1.2.2 危机管理的概念及特点 | 第13-14页 |
| 1.3 相关研究现状 | 第14-20页 |
| 1.3.1 民办教育现状的研究 | 第15-16页 |
| 1.3.2 危机管理理论的相关研究 | 第16-19页 |
| 1.3.3 我国民办教育危机管理的研究概况 | 第19-20页 |
| 1.4 研究的方法、内容和框架 | 第20-22页 |
| 第2章 国外私立教育危机管理分析 | 第22-33页 |
| 2.1 美国私立教育的危机管理分析 | 第22-28页 |
| 2.1.1 美国私立教育发展状况 | 第22页 |
| 2.1.2 美国私立教育危机防范措施 | 第22-28页 |
| 2.2 日本私立教育的危机管理分析 | 第28-32页 |
| 2.2.1 日本私立教育的发展状况 | 第28-29页 |
| 2.2.2 日本私立教育危机防范措施 | 第29-32页 |
| 2.3 本章小结 | 第32-33页 |
| 第3章 邯郸市民办教育危机现状分析 | 第33-43页 |
| 3.1 邯郸市民办教育发展现状 | 第33-36页 |
| 3.1.1 邯郸民办教育的发展规模 | 第33-35页 |
| 3.1.2 多元化办学 | 第35-36页 |
| 3.1.3 教育资源配置 | 第36页 |
| 3.2 邯郸市民办教育存在的主要危机 | 第36-42页 |
| 3.2.1 来自外部环境的危机 | 第36-38页 |
| 3.2.2 来自内部环境的危机 | 第38-42页 |
| 3.3 本章小结 | 第42-43页 |
| 第4章 邯郸市民办教育危机成因分析 | 第43-48页 |
| 4.1 外部成因 | 第43-45页 |
| 4.1.1 国家和地方政府对民办教育重要性的认识不足，缺乏实质性支持 | 第43-44页 |
| 4.1.2 政策法规不健全 | 第44-45页 |
| 4.1.3 管理体制不健全 | 第45页 |
| 4.2 内部成因 | 第45-47页 |
| 4.2.1 管理者和领导者的管理水平不足，办学观念落后 | 第45-46页 |
| 4.2.2 内部管理不规范 | 第46页 |
| 4.2.3 融资渠道单一，教育经费缺乏 | 第46-47页 |
| 4.3 本章小结 | 第47-48页 |
| 第5章 邯郸市民办教育危机管理的对策 | 第48-59页 |
| 5.1 邯郸市民办教育危机管理的指导思想和管理原则 | 第48页 |
| 5.2 邯郸民办教育危机管理的建议 | 第48-58页 |
| 5.2.1 建立危机管理体系 | 第48-54页 |
| 5.2.2 政府应加强对民办教育危机管理的措施 | 第54-56页 |
| 5.2.3 民办教育自身应加强危机管理的措施 | 第56-58页 |
| 5.3 本章小结 | 第58-59页 |
| 结论与展望 | 第59-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-65页 |
| 作者简介 | 第65-66页 |
| 附录 | 第66-70页 |
