高职院校商务英语专业实践教学体系的建设研究--以咸宁职业技术学院为例
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 一、引言 | 第10-22页 |
| (一) 问题的提出 | 第10页 |
| (二) 研究背景及意义 | 第10-13页 |
| (三) 文献综述 | 第13-17页 |
| (四) 概念界定 | 第17-21页 |
| (五) 研究方法 | 第21-22页 |
| 二、建设商务英语实践教学体系的意义 | 第22-27页 |
| (一) 传统商务英语教学的弊端 | 第22-23页 |
| (二) 建设商务英语实践教学体系的必要性 | 第23-24页 |
| (三) 建设商务英语实践教学体系的可行性 | 第24-27页 |
| 三、高职商务英语实践教学现状分析 | 第27-36页 |
| (一) 商务英语实践教学的现状调查 | 第27-33页 |
| (二) 商务英语实践教学的问题分析 | 第33-36页 |
| 四、建设商务英语实践教学体系的基本原则 | 第36-40页 |
| (一) 能力本位原则 | 第36页 |
| (二) 理论实践一体化原则 | 第36-37页 |
| (三) 动态调整原则 | 第37-38页 |
| (四) 一所多用原则 | 第38页 |
| (五) 突出特色原则 | 第38-40页 |
| 五、建设商务英语实践教学体系的基本策略 | 第40-47页 |
| (一) 强化政府指导和制约作用 | 第40-41页 |
| (二) 建设高素质的教学团队 | 第41-42页 |
| (三) 加强实习实训基地建设 | 第42-46页 |
| (四) 健全实践教学管理机制 | 第46-47页 |
| 结语 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 附录 | 第50-52页 |
| 致谢 | 第52页 |
