| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 1 绪论 | 第11-17页 |
| 1.1 研究背景 | 第11-13页 |
| 1.1.1 实验在高中物理教学中的重要地位 | 第11页 |
| 1.1.2 高中物理实验教学仍存在不足 | 第11-13页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第13-15页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第13-14页 |
| 1.2.2 国内研究现状， | 第14-15页 |
| 1.3 高中物理虚拟实验设计研究的意义 | 第15-17页 |
| 2 高中物理虚拟实验的相关理论和技术 | 第17-22页 |
| 2.1 虚拟实验的涵义 | 第17-18页 |
| 2.2 虚拟实验的特点 | 第18页 |
| 2.3 虚拟实验的类型 | 第18-19页 |
| 2.4 虚拟实验的发展前景 | 第19-20页 |
| 2.5 Unity 3d技术 | 第20-22页 |
| 3 高中物理虚拟实验的分析 | 第22-27页 |
| 3.1 高中物理虚拟实验的理论依据 | 第22-25页 |
| 3.1.1 虚拟认识论及启示 | 第22页 |
| 3.1.2 戴尔的“经验之塔”理论及启示 | 第22-23页 |
| 3.1.3 探究式学习理论及启示 | 第23-24页 |
| 3.1.4 建构主义学习理论及启示 | 第24-25页 |
| 3.1.5 混合式学习理论及启示 | 第25页 |
| 3.2 高中物理实验内容的特征分析 | 第25-27页 |
| 4 基于Unity3d的高中物理虚拟实验的设计 | 第27-34页 |
| 4.1 圆周运动虚拟实验的设计原则 | 第28-29页 |
| 4.2 圆周运动虚拟实验的界面设计 | 第29-30页 |
| 4.2.1 圆周运动虚拟实验的教学设计 | 第29-30页 |
| 4.2.2 圆周运动虚拟实验的UI交互界面设计 | 第30页 |
| 4.2.3 圆周运动虚拟实验的功能设计 | 第30页 |
| 4.3 圆周运动虚拟实验的详细设计 | 第30-34页 |
| 4.3.1 圆周运动虚拟实验的主流程图 | 第31-32页 |
| 4.3.2 圆周运动虚拟实验的各版块流程图 | 第32-34页 |
| 5 基于Unity3d的高中物理虚拟实验的实现 | 第34-52页 |
| 5.1 基于Unity3d的高中物理虚拟实验的关键技术 | 第34-38页 |
| 5.1.1 创建基本游戏场景 | 第34-35页 |
| 5.1.2 U3D物理引擎 | 第35-37页 |
| 5.1.3 Unity GUI | 第37-38页 |
| 5.2 圆周运动虚拟实验环境建模的实现 | 第38-40页 |
| 5.3 圆周运动虚拟实验UI交互界面的实现 | 第40页 |
| 5.4 圆周运动虚拟实验各个板块功能的实现 | 第40-46页 |
| 5.5“虚拟实验”的应用与分析 | 第46-52页 |
| 5.5.1“虚拟实验”的应用 | 第46-50页 |
| 5.5.2“虚拟实验”的分析 | 第50-52页 |
| 结语 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 致谢 | 第56页 |