| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 1 引言 | 第9-15页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.2 文献综述 | 第10-11页 |
| 1.3 研究内容与方法 | 第11-13页 |
| 1.3.1 研究内容概述 | 第11-13页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第13页 |
| 1.3.3 可行性分析 | 第13页 |
| 1.4 论文特色与创新之处 | 第13-15页 |
| 2 高校经济责任审计的相关概念与理论基础 | 第15-24页 |
| 2.1 高校经济责任审计的概念及特点 | 第15-16页 |
| 2.1.1 高校经济责任审计的概念 | 第15页 |
| 2.1.2 高校经济责任审计的特点 | 第15-16页 |
| 2.2 高校经济责任审计的意义 | 第16-17页 |
| 2.2.1 有助于加强对高校领导干部履行经济责任情况进行监督 | 第16页 |
| 2.2.2 有助于加强对高校财务及日常经济活动进行管理 | 第16页 |
| 2.2.3 有助于审计机关全面有效履行法定职责 | 第16-17页 |
| 2.3 我国经济责任审计的发展 | 第17-19页 |
| 2.3.1 高校经济责任审计的产生 | 第17-18页 |
| 2.3.2 经济责任审计的历程 | 第18-19页 |
| 2.4 经济责任审计产生的理论基础 | 第19-21页 |
| 2.4.1 受托经济责任的含义 | 第19-20页 |
| 2.4.2 公共受托责任理论与经济责任的产生 | 第20-21页 |
| 2.5 高校经济责任审计的内容界定 | 第21-24页 |
| 2.5.1 任期内相关制度建设与执行情况 | 第21页 |
| 2.5.2 任期内“三重一大”决策的执行情况 | 第21页 |
| 2.5.3 任期内资产负债情况 | 第21-22页 |
| 2.5.4 单位收支及预算执行情况 | 第22页 |
| 2.5.5 被审计领导干部廉洁自律情况 | 第22页 |
| 2.5.6 其他情况 | 第22-24页 |
| 3 高校经济责任审计的问题与原因分析 | 第24-30页 |
| 3.1 高校经济责任审计的现状分析 | 第24-26页 |
| 3.1.1 高校内部经济责任审计相关制度支持不够 | 第24-25页 |
| 3.1.2 先审后离落实不彻底 | 第25页 |
| 3.1.3 审计结果公开有限，审计结果运用不足 | 第25-26页 |
| 3.1.4 内部人员力量不足，大多借助外部审计力量 | 第26页 |
| 3.2 高校经济责任审计的难点问题 | 第26-27页 |
| 3.2.1 经济责任界定难 | 第26页 |
| 3.2.2 经济责任取证难 | 第26-27页 |
| 3.2.3 审计评价难 | 第27页 |
| 3.2.4 审计方法不够完善 | 第27页 |
| 3.3 高校经济责任审计问题的原因分析 | 第27-30页 |
| 3.3.1 经济责任审计规范不够，缺少细则 | 第27-28页 |
| 3.3.2 经济责任审计环境不够理想，重视不足 | 第28页 |
| 3.3.3 先审后离执行困难重重 | 第28页 |
| 3.3.4 对经济责任审计的结果宣传不够 | 第28-29页 |
| 3.3.5 经济责任审计人员水平有待提高 | 第29-30页 |
| 4 高校经济责任审计的改进对策 | 第30-40页 |
| 4.1 完善高校经济责任审计制度建设 | 第30-31页 |
| 4.1.1 明确经济责任 | 第30页 |
| 4.1.2 制定审计结果检查制度 | 第30-31页 |
| 4.1.3 制定档案管理制度 | 第31页 |
| 4.2 加强经济责任审计结果运用 | 第31-32页 |
| 4.2.1 建立审计公示制度 | 第31页 |
| 4.2.2 建立审计结果运行机制 | 第31-32页 |
| 4.2.3 加强后续审计 | 第32页 |
| 4.3 科学合理界定经济责任 | 第32-34页 |
| 4.3.1 经济责任界定的原则 | 第32-33页 |
| 4.3.2 经济责任界定的要求 | 第33页 |
| 4.3.3 正确把握责任界定的界限 | 第33-34页 |
| 4.4 完善经济责任审计程序 | 第34-36页 |
| 4.4.1 充分做好审计准备 | 第35-36页 |
| 4.4.2 细化审计实施 | 第36页 |
| 4.4.3 完善审计结论 | 第36页 |
| 4.5 改进经济责任审计方法 | 第36-38页 |
| 4.5.1 调查民意评价 | 第36-37页 |
| 4.5.2 举行座谈会 | 第37页 |
| 4.5.3 采用审计评价指标 | 第37-38页 |
| 4.5.4 正确使用审计软件 | 第38页 |
| 4.6 加强审计人员队伍建设 | 第38-40页 |
| 4.6.1 充实审计队伍 | 第38页 |
| 4.6.2 提高审计人员职业道德 | 第38-39页 |
| 4.6.3 加强审计人员后续教育 | 第39-40页 |
| 5 经济责任审计案例分析 | 第40-48页 |
| 5.1 M学校基本情况 | 第40-41页 |
| 5.1.1 北京市M学校基本情况 | 第40-41页 |
| 5.1.2 M学校校长任职基本情况 | 第41页 |
| 5.2 M学校校长离任经济责任审计的程序 | 第41-43页 |
| 5.2.1 审计准备阶段 | 第41-42页 |
| 5.2.2 审计实施阶段 | 第42-43页 |
| 5.2.3 审计评价阶段 | 第43页 |
| 5.3 M学校校长离任经济责任审计的主要情况 | 第43-45页 |
| 5.3.1 内部控制制度的建立及执行情况 | 第43页 |
| 5.3.2 财务状况 | 第43-44页 |
| 5.3.3 基建项目的投资和管理情况 | 第44页 |
| 5.3.4 所属独立核算经济实体财务状况 | 第44-45页 |
| 5.3.5 被审计人履行经济责任及廉洁自律情况 | 第45页 |
| 5.4 审计报告中M学校校长离任经济责任审计发现的问题 | 第45-46页 |
| 5.4.1 内部控制制度的执行力度不够 | 第45-46页 |
| 5.4.2 会计基础工作欠规范 | 第46页 |
| 5.5 对于审计案例的思考 | 第46-48页 |
| 5.5.1 审计证据获取的充分性影响经济责任判定 | 第46-47页 |
| 5.5.2 委托方的重视程度影响审计的规范性 | 第47页 |
| 5.5.3 审计方法运用多样性 | 第47-48页 |
| 6 结论 | 第48-50页 |
| 6.1 研究结论 | 第48-49页 |
| 6.2 研究局限性 | 第49-50页 |
| 附录A：调查北京市高校(40所)名单与网址 | 第50-51页 |
| 附录B：电话访问问题汇总 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
| 在学期间发表的学术论文及研究成果 | 第56-57页 |
