| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-11页 |
| 引言 | 第11-13页 |
| 文献综述 | 第13-16页 |
| 一、现行广州市中职语文教材(人教版、高教版、语文版、世图版)现状 | 第16-21页 |
| ·教材的内涵 | 第16页 |
| ·教材的现状 | 第16-19页 |
| ·指导思想的比较 | 第16-17页 |
| ·编写体例的比较 | 第17-18页 |
| ·文本系统的比较 | 第18-19页 |
| ·学时分配的比较 | 第19页 |
| ·教材的不足 | 第19-21页 |
| 二、教材使用情况 | 第21-23页 |
| 三、中职语文教材编写的理念和原则 | 第23-30页 |
| ·编写的理念 | 第23-26页 |
| ·以人为本的教育理念 | 第23-24页 |
| ·以就业为导向的职业教育理念 | 第24-25页 |
| ·建构主义理念 | 第25页 |
| ·多元智能理念 | 第25-26页 |
| ·编写的原则 | 第26-30页 |
| ·能力训练和文化熏陶相结合的原则 | 第26-27页 |
| ·多元化和生活化相结合的原则 | 第27页 |
| ·时代性与实用性相结合的原则 | 第27-28页 |
| ·兴趣性与专业性相结合的原则 | 第28-29页 |
| ·"必需"和"够用"的原则 | 第29-30页 |
| 四、编写中职语文教材的构想 | 第30-36页 |
| ·文学欣赏 | 第32-34页 |
| ·阅读提示 | 第32页 |
| ·生字词 | 第32页 |
| ·课文 | 第32-33页 |
| ·练习与思考 | 第33-34页 |
| ·口语交际训练 | 第34-35页 |
| ·应用文写作训练 | 第35页 |
| ·语文综合实践活动 | 第35-36页 |
| 结语 | 第36-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 附录1:中职语文教材研究调查问卷 | 第40-44页 |
| 附录2:人教版中职语文教材目录 | 第44-48页 |
| 附录3:自编中职语文教材目录 | 第48-51页 |
| 后记 | 第51页 |