| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 1 绪论 | 第7-21页 |
| 1.1 研究背景 | 第7-12页 |
| 1.1.1 国家层面 | 第7-8页 |
| 1.1.2 社会层面 | 第8-10页 |
| 1.1.3 学校层面 | 第10-11页 |
| 1.1.4 学生层面 | 第11-12页 |
| 1.1.5 小结 | 第12页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第12-18页 |
| 1.2.1 国内研究概况 | 第12-17页 |
| 1.2.2 国外发展综述 | 第17-18页 |
| 1.2.3 小结 | 第18页 |
| 1.3 研究的概况 | 第18-21页 |
| 1.3.1 研究目的 | 第18页 |
| 1.3.2 研究意义 | 第18-19页 |
| 1.3.3 研究方法 | 第19-21页 |
| 2 研究的理论基础以及相关概念界定 | 第21-29页 |
| 2.1 理论基础 | 第21-24页 |
| 2.1.1 语言学理论 | 第21页 |
| 2.1.2 终身教育与终身学习 | 第21-23页 |
| 2.1.3 马斯洛需要层次理论 | 第23页 |
| 2.1.4 加德纳多元智力理论 | 第23-24页 |
| 2.2 重要概念界定 | 第24-29页 |
| 2.2.1 中职学生 | 第24-25页 |
| 2.2.2 口语交际 | 第25-27页 |
| 2.2.3 汉语口语交际能力 | 第27-28页 |
| 2.2.4 口语交际能力培养 | 第28-29页 |
| 3 中职学生汉语口语交际能力的现状调查 | 第29-43页 |
| 3.1 中职学生汉语口语交际能力的总体情况 | 第29-36页 |
| 3.1.1 数据来源以及基本情况描述性统计 | 第29-30页 |
| 3.1.2 中职学生汉语口语交际能力自我评价及表现分析 | 第30-33页 |
| 3.1.3 中职学生汉语口语交际能力发展问题反馈分析 | 第33-34页 |
| 3.1.4 中职学生对于汉语口语交际能力培养情况反馈 | 第34页 |
| 3.1.5 中职学生对于汉语口语交际课程教学情况反馈 | 第34-35页 |
| 3.1.6 中职学生对于提高汉语口语交际能力的建议分析 | 第35-36页 |
| 3.2 中职学生听话能力和说话能力测验以及结果分析 | 第36-40页 |
| 3.2.1 学生的听话能力测验以及结果分析 | 第36-38页 |
| 3.2.2 学生的说话能力测验以及结果分析 | 第38-40页 |
| 3.3 中职学生口语交际能力的具体表现——以演讲为例 | 第40-42页 |
| 3.3.1 中文演讲比赛基本情况分析 | 第40-41页 |
| 3.3.2 中文演讲比赛结果分析以及结论 | 第41-42页 |
| 3.4 本章小结 | 第42-43页 |
| 4 中职学生汉语口语交际能力培养现状调查 | 第43-58页 |
| 4.1 中职语文课程与教学情况 | 第43-46页 |
| 4.1.1 中职语文课程基本情况分析 | 第44-45页 |
| 4.1.2 中职语文教学基本情况分析 | 第45-46页 |
| 4.2 中职语文教师教学具体情况调查 | 第46-50页 |
| 4.2.1 阅读课中语文教师教学具体表现 | 第46-48页 |
| 4.2.2 口语交际训练课中语文教师具体表现 | 第48-50页 |
| 4.3 中职学校基础课程设置及教学情况 | 第50-53页 |
| 4.3.1 学校基础课程设置以及教师情况 | 第50-52页 |
| 4.3.2 语文课程口语交际教学情况 | 第52-53页 |
| 4.4 中职学校教师口语交际能力问卷调查 | 第53-56页 |
| 4.4.1 数据来源以及基本情况描述性统计 | 第53页 |
| 4.4.2 教师自身口语交际能力分析 | 第53-55页 |
| 4.4.3 教师自身汉语口语交际能力强弱分析以及影响分析 | 第55页 |
| 4.4.4 培养中职学生汉语口语交际能力的问题与对策调查 | 第55-56页 |
| 4.5 中职学生汉语口语交际能力培养过程中的问题总结 | 第56-58页 |
| 5 中职学生汉语口语交际能力培养建议 | 第58-63页 |
| 5.1 强化内部动机明确长远目标 | 第58-59页 |
| 5.2 扩宽培养途径贯通课堂内外 | 第59页 |
| 5.3 优化学习方式提升综合能力 | 第59-60页 |
| 5.4 建立考核标准具体考核指标 | 第60-61页 |
| 5.5 发挥三教力量整合教育资源 | 第61页 |
| 5.6 构建全面体系协调多种影响 | 第61-63页 |
| 6 总结与展望 | 第63-64页 |
| 6.1 总结 | 第63页 |
| 6.2 展望 | 第63-64页 |
| 参考文献 | 第64-66页 |
| 附件一 | 第66-68页 |
| 附件二 | 第68-69页 |
| 附件三 | 第69-70页 |
| 附件四 | 第70-71页 |
| 附件五 | 第71-73页 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第73-74页 |
| 致谢 | 第74页 |
