| 中文摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 绪论 | 第11-22页 |
| 一、选题缘起及意义 | 第11-12页 |
| 二、学术前史回顾 | 第12-19页 |
| 三、研究方案 | 第19-22页 |
| 第一章 《当代评论》——战火中的教授论坛 | 第22-37页 |
| 第一节 《当代评论》诞生之际的时局背景 | 第22-27页 |
| 一、抗战四周年下的前线与后方 | 第22-24页 |
| 二、自由之西南:龙云与其统治下的云南 | 第24-27页 |
| 第二节 曲折历程:《当代评论》的创办与发展 | 第27-31页 |
| 一、继承与改变:《当代评论》与《今日评论》的联系 | 第27-29页 |
| 二、《当代评论》的发行与困境 | 第29-31页 |
| 第三节 学术与政治:《当代评论》作者群体分析 | 第31-37页 |
| 一、留学欧美、任教联大的专业教授 | 第31-34页 |
| 二、联大区党、团部与《当代评论》关系探究 | 第34-37页 |
| 第二章 “世界战争时期”: 《当代评论》与其抗战主张 | 第37-54页 |
| 第一节 国际局势:“加紧团结,积极援助” | 第37-42页 |
| 一、新战场的开辟与反侵略阵线的形成 | 第37-40页 |
| 二、对华援助与近代外交的新纪元 | 第40-42页 |
| 第二节 战时经济:“关系国运之重大枢纽” | 第42-48页 |
| 一、“我们对当前物价问题的意见” | 第42-46页 |
| 二、战争中的工业与农业 | 第46-48页 |
| 第三节 、战时教育:“建立现代国家不可少之条件” | 第48-54页 |
| 一、学与用:教育方针与青年志趣之选择 | 第48-51页 |
| 二、存与废:师资训练与师范学院前途之讨论 | 第51-54页 |
| 第三章 “战后世界与战后中国”: 《当代评论》与其建国主张 | 第54-71页 |
| 第一节 和平与发展:战后国际秩序的重建主题 | 第54-60页 |
| 一、“大国政治”与战后国际关系 | 第54-57页 |
| 二、兼顾理性与现实:对待战败国态度 | 第57-60页 |
| 第二节 民主与安全:战后国家政治的发展方向 | 第60-65页 |
| 一、培植法治:战后实施宪政之前提 | 第60-63页 |
| 二、东西南北:战后国都位置之选择 | 第63-65页 |
| 第三节 现代国家与工业化:战后国家经济建设讨论 | 第65-71页 |
| 一、“有计划的干涉主义”:适于战后的经济制度 | 第66-68页 |
| 二、工业化:战后经济建设的首要工作 | 第68-71页 |
| 第四章 不同语境下的“抗战建国”——与《中央周刊》之比较 | 第71-86页 |
| 第一节 由“建国”到“抗战建国”的理论发展 | 第71-76页 |
| 一、“总理遗教”:孙中山建国思想的形成与发展 | 第71-74页 |
| 二、“总裁言论”:蒋介石与其“抗战建国”说 | 第74-76页 |
| 第二节 《当代评论》与《中央周刊》抗战建国主张之同 | 第76-79页 |
| 一、“抗战必胜,建国必成”:一致的情感认同 | 第76-78页 |
| 二、“一面抗战,一面建国”:一致的实现步骤 | 第78-79页 |
| 第三节 《当代评论》与《中央周刊》抗战建国主张之异 | 第79-86页 |
| 一、经济建设与精神动员:不同的实施重点 | 第80-82页 |
| 二、学术氛围与党性色彩:不同的身份和目标 | 第82-86页 |
| 结语 | 第86-89页 |
| 参考文献 | 第89-98页 |
| 附录一: 《当代评论》目录 | 第98-107页 |
| 附录二: 《当代评论》作者群简况表 | 第107-113页 |
| 致谢 | 第113页 |
