初中地理课程网络资源库的建设--以集宁五中为例
| 中文摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 一、研究概述 | 第10-23页 |
| （一）选题背景与意义 | 第10-15页 |
| 1.选题背景 | 第10-13页 |
| 2.研究意义 | 第13-15页 |
| （二）研究现状 | 第15-19页 |
| 1.国外研究现状 | 第15-16页 |
| 2.国内研究现状 | 第16-19页 |
| （三）研究方法 | 第19-20页 |
| 1.文献法 | 第19页 |
| 2.经验总结法 | 第19-20页 |
| 3.归纳法 | 第20页 |
| （四）技术路线 | 第20-21页 |
| （五）概念界定 | 第21-23页 |
| 1.课程资源 | 第21-22页 |
| 2.网络资源库 | 第22-23页 |
| 二、相关理论基础 | 第23-26页 |
| （一）人本主义学习理论 | 第23页 |
| （二）建构主义学习理论 | 第23-24页 |
| （三）现代教育理论 | 第24-25页 |
| （四）教育传播理论 | 第25-26页 |
| 三、集宁五中初中地理课程网络资源库的建设 | 第26-67页 |
| （一）建设原则 | 第26-29页 |
| 1.规范性与学科性原则 | 第26页 |
| 2.共享性与共建性原则 | 第26-27页 |
| 3.安全性与经济性原则 | 第27-28页 |
| 4.便捷性与实用性原则 | 第28-29页 |
| （二）系统建设 | 第29-47页 |
| 1.系统功能设计及结构建设 | 第29-32页 |
| 2.系统开发和运行环境建设 | 第32-33页 |
| 3.页面设计 | 第33-40页 |
| 4.数据库设计 | 第40-41页 |
| 5.系统部分功能模块的设计与实现 | 第41-47页 |
| （三）资源素材建设 | 第47-62页 |
| 1.资源素材筛选原则 | 第47-55页 |
| 2.资源库内资源素材分类方式及素材技术要求 | 第55-61页 |
| 3.使用资源来源 | 第61-62页 |
| （四）集宁五中课程资源库特点 | 第62-67页 |
| 1.服务对象针对性强 | 第63页 |
| 2.具有学校特色 | 第63页 |
| 3.资源分类明确，资源检索方便 | 第63-64页 |
| 4.资源可信度高 | 第64页 |
| 5.使用效果好 | 第64-65页 |
| 6.不足之处 | 第65-67页 |
| 四、结论 | 第67-69页 |
| 参考文献 | 第69-70页 |
| 致谢 | 第70-71页 |
| 附录1 | 第71-72页 |
| 附录2 | 第72-73页 |
| 附录3 | 第73-74页 |
| 附录4 | 第74页 |
