| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-19页 |
| ·研究背景与意义 | 第9-10页 |
| ·研究背景 | 第9页 |
| ·研究意义 | 第9-10页 |
| ·国内外研究现状 | 第10-16页 |
| ·国内研究现状 | 第10-12页 |
| ·国外研究现状 | 第12-16页 |
| ·研究内容、方法与技术路线 | 第16-19页 |
| ·研究内容 | 第16-17页 |
| ·组织结构 | 第17-18页 |
| ·研究方法 | 第18页 |
| ·技术路线 | 第18-19页 |
| 第二章 A学院教学质量评价现状分析 | 第19-29页 |
| ·相关概念 | 第19-20页 |
| ·高等职业教育 | 第19-20页 |
| ·教学质量及其评价 | 第20页 |
| ·A学院教学质量评价现状分析 | 第20-28页 |
| ·评价现状 | 第20-27页 |
| ·现状分析 | 第27-28页 |
| ·本章小结 | 第28-29页 |
| 第三章 A学院会计专业教学质量评价指标构建 | 第29-55页 |
| ·A学院会计专业教学质量评价现状 | 第29-38页 |
| ·A学院会计专业、课程及教学特点 | 第29-34页 |
| ·A学院会计专业教学质量评价现状 | 第34-38页 |
| ·构建高职会计专业教学质量评价指标可以运用的基本原理 | 第38-39页 |
| ·多元智能理论 | 第38页 |
| ·利益相关者管理理论 | 第38页 |
| ·AHP层次分析法 | 第38-39页 |
| ·A学院会计专业教学质量评价指标的总体方案设计 | 第39-54页 |
| ·高职会计专业教学质量评价指标的理论构建 | 第39-41页 |
| ·高职会计专业教学质量评价指标的体系构建 | 第41-45页 |
| ·指标权重确定 | 第45-54页 |
| ·小结 | 第54-55页 |
| 第四章 学院会计专业课程教学评价体系实施与验证 | 第55-71页 |
| ·课程评价体系在会计教学中的应用 | 第55-61页 |
| ·分析应用结果 | 第61-69页 |
| ·小结 | 第69-71页 |
| 第五章 结论与展望 | 第71-73页 |
| 参考文献 | 第73-77页 |
| 附录 | 第77-83页 |
| 致谢 | 第83-85页 |
| 个人简历、在学期间发表的论文与研究成果 | 第85页 |