取业资格类培训项目知识转移影响因素及对策研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-18页 |
| ·研究背景与意义 | 第10-11页 |
| ·研究内容与技术路线 | 第11-14页 |
| ·研究内容 | 第11-12页 |
| ·研究方法与技术路线 | 第12-14页 |
| ·研究思路与框架 | 第14-15页 |
| ·论文的特色与新意 | 第15-18页 |
| 第二章 国内外研究现状 | 第18-30页 |
| ·知识管理、知识转移研究现状 | 第18-25页 |
| ·知识管理研究综述 | 第18-19页 |
| ·知识转移研究综述 | 第19-23页 |
| ·知识转移影响因素有关理论 | 第23-25页 |
| ·教育培训领域知识管理研究现状 | 第25-28页 |
| ·小结 | 第28-30页 |
| 第三章 职业资格类培训项目知识转移过程分析 | 第30-44页 |
| ·培训主体的知识内容及特点 | 第30-31页 |
| ·职业资格类培训项目各阶段知识转移过程分析 | 第31-43页 |
| ·培训启动阶段知识转移分析 | 第31-34页 |
| ·培训策划阶段知识转移分析 | 第34-37页 |
| ·培训实施阶段知识转移分析 | 第37-40页 |
| ·培训收尾阶段知识转移分析 | 第40-43页 |
| ·小结 | 第43-44页 |
| 第四章 职业资格类培训项目知识转移影响因素分析 | 第44-80页 |
| ·职业资格类培训项目知识转移影响因素 | 第44-45页 |
| ·职业资格类培训项目知识转移影响因素模型提出 | 第45-47页 |
| ·职业资格类培训项目知识转移影响因素模型的因变量 | 第45页 |
| ·职业资格类培训项目知识转移影响因素模型的自变量 | 第45-47页 |
| ·职业资格类培训项目知识转移影响因素研究假设 | 第47-49页 |
| ·知识特性 | 第47-48页 |
| ·知识发送者 | 第48页 |
| ·知识接受者 | 第48页 |
| ·转移情境 | 第48-49页 |
| ·职业资格类培训项目知识转移影响因素测量指标选取 | 第49-51页 |
| ·职业资格类培训项目知识转移影响因素调查问卷设计 | 第51-77页 |
| ·调查问卷回收情况 | 第51-53页 |
| ·数据可用性分析 | 第53-56页 |
| ·数据一般统计分析 | 第56-68页 |
| ·相关性分析 | 第68-69页 |
| ·回归分析 | 第69-75页 |
| ·实证研究结论 | 第75-77页 |
| ·小结 | 第77-80页 |
| 第五章 提高职业资格类培训项目知识转移绩效的对策 | 第80-94页 |
| ·职业资格类培训项目知识转移主要障碍分析 | 第80-81页 |
| ·提高职业资格类培训项目知识转移绩效的模型及对策 | 第81-87页 |
| ·提高职业资格类培训项目知识转移绩效的模型 | 第81-82页 |
| ·提高职业资格类培训项目知识转移绩效的对策 | 第82-87页 |
| ·模型对策分析——以某培训机构为例 | 第87-92页 |
| ·某培训机构知识管理现状 | 第87-88页 |
| ·某培训机构知识转移工作需改进的方面 | 第88-89页 |
| ·某培训机构知识转移的方案与建议 | 第89-92页 |
| ·小结 | 第92-94页 |
| 第六章 结论与展望 | 第94-96页 |
| ·研究结论 | 第94页 |
| ·不足之处和研究展望 | 第94-96页 |
| 参考文献 | 第96-98页 |
| 附录 | 第98-102页 |
| 致谢 | 第102-104页 |
| 个人简历、在学期间发表的论文与研究成果 | 第104页 |
