| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第1章 绪论 | 第8-14页 |
| ·选题意义 | 第8-10页 |
| ·国内外研究现状 | 第10-12页 |
| ·本文的研究方法与技术路线 | 第12-13页 |
| ·研究方法 | 第12-13页 |
| ·技术路线 | 第13页 |
| ·可行性论证问题解决方法 | 第13-14页 |
| ·可行性论证 | 第13页 |
| ·可能出现的技术问题及解决办法 | 第13-14页 |
| 第2章 地方院校现状剖析和教学改革方向 | 第14-20页 |
| ·地方院校现状剖析 | 第14-17页 |
| ·地方院校转型过程中教学改革方向 | 第17-20页 |
| ·教学改革应服务于办“能力本位”的高职本科教育 | 第17-18页 |
| ·教学改革应服务于本科职业教育的课程实施 | 第18-19页 |
| ·教学改革应强调本科职业教育的专业和课程设置与社会性的统一 | 第19-20页 |
| 第3章 湖南人文科技学院通信工程专业教学改革案例 | 第20-28页 |
| ·通信工程类专业人才培养要求 | 第20-21页 |
| ·通信工程专业教学改革实施思路 | 第21-23页 |
| ·密切联系企业,深入调研需求作为教学改革的依据 | 第21-22页 |
| ·努力培养专业教师,提高教师按新型人才培养模式开展教学的综合能力 | 第22-23页 |
| ·加强通信实训设备的改进,为新型人才培养模式奠定基础 | 第23页 |
| ·主要经验及做法 | 第23-25页 |
| ·教学改革成效 | 第25页 |
| ·存在的问题和反思 | 第25-27页 |
| ·今后的打算 | 第27-28页 |
| 第4章 湖南人文科技学院音乐学专业教学改革案例 | 第28-32页 |
| ·音乐学专业教学改革建设目标 | 第28-29页 |
| ·实验区建设目的 | 第28页 |
| ·实验区建设目标 | 第28-29页 |
| ·音乐学人才教学改革创新建设(实验区)建设思路 | 第29页 |
| ·音乐学人才教学改革创新建设(实验区)建设内容 | 第29-32页 |
| ·理论课课堂教学模式的构建 | 第30页 |
| ·实践课课堂教学模式的构建 | 第30页 |
| ·产学研合作教育教学模式的构建 | 第30-31页 |
| ·教学管理机制的改革 | 第31-32页 |
| 第5章 地方院校转型过程中教学改革的讨论和思考 | 第32-35页 |
| ·地方院校转型过程中理工类专业教学改革的讨论和思考 | 第32-33页 |
| ·地方院校转型中文科类专业教学改革的讨论和思考 | 第33-34页 |
| ·小结 | 第34-35页 |
| 第6章 总结 | 第35-38页 |
| ·研究成果与意义 | 第35-36页 |
| ·研究成果 | 第35页 |
| ·研究意义 | 第35-36页 |
| ·当前还需要思索探究的一些问题 | 第36页 |
| ·下一步研究的课题 | 第36-38页 |
| 参考文献 | 第38-41页 |
| 致谢 | 第41-42页 |
| 作者简介 | 第42-43页 |
| 在读期间科研学术成果目录 | 第43页 |
