| ABSTRACT | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-10页 |
| 1 Introduction | 第10-14页 |
| ·Background | 第10-11页 |
| ·Purpose | 第11-12页 |
| ·Significance | 第12-14页 |
| 2 Literature review | 第14-30页 |
| ·Critical Discourse Analysis | 第14-23页 |
| ·The Fairclough's three-dimensional model | 第16-19页 |
| ·Studies of CDA at home and abroad | 第19-23页 |
| ·Halliday's Systemic Functional Grammar | 第23-30页 |
| ·Ideational function | 第24-28页 |
| ·Interpersonal function | 第28页 |
| ·Textual function | 第28-30页 |
| 3 Theoretical Framework | 第30-42页 |
| ·Halliday's Systemic Functional Grammar | 第30-32页 |
| ·Systems of language | 第32-35页 |
| ·Voice systems | 第33-34页 |
| ·Ideational Function | 第34-35页 |
| ·Analytic Tools | 第35-37页 |
| ·Modality | 第35页 |
| ·Transitivity | 第35-36页 |
| ·Classification | 第36-37页 |
| ·Methodology being appliecHo FaircIough，s Three-Dimensional Model | 第37-38页 |
| ·News Source | 第38-41页 |
| Summary | 第41-42页 |
| 4 Data Analysis | 第42-58页 |
| ·Data collection of educational news | 第43-45页 |
| ·Analysis | 第45-53页 |
| ·Analysis of the data | 第45-46页 |
| ·Examples | 第46-47页 |
| ·Emotion | 第47-48页 |
| ·Material process | 第48页 |
| ·Mental process | 第48-50页 |
| ·Behavioral process | 第50页 |
| ·Verbal process | 第50-53页 |
| ·Explanation in social context | 第53-56页 |
| Summary | 第56-58页 |
| 5 Conclusion | 第58-72页 |
| ·Findings | 第58-59页 |
| ·Of curriculum | 第59页 |
| ·Of methodology | 第59页 |
| ·Of ideal personality | 第59页 |
| ·Of humanity and educational functions | 第59页 |
| ·Ten major differences in education | 第59-64页 |
| ·Motivation | 第59-60页 |
| ·Aim | 第60页 |
| ·Questioning | 第60-61页 |
| ·Teacher-student relations | 第61页 |
| ·The examination system | 第61-62页 |
| ·The size of classes | 第62页 |
| ·Studying time | 第62页 |
| ·Transcript | 第62-63页 |
| ·Teaching materials | 第63页 |
| ·Extracurricular life | 第63-64页 |
| ·Some hidden relations in educational news | 第64-68页 |
| ·Globalization and Education | 第64页 |
| ·Open Education | 第64-65页 |
| ·Development goals and issues of education | 第65-66页 |
| ·Pursuing education | 第66页 |
| ·Economics of education | 第66-68页 |
| ·Implication | 第68-72页 |
| ·Implication for CDA | 第68-69页 |
| ·Implication for English News Teaching | 第69-72页 |
| BIBLIOGRAPHY | 第72-76页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第76-77页 |
| ACKNOWLEDGEMENTS | 第77-80页 |
| APPENDIX 1 | 第80-84页 |
| APPENDIX 2 | 第84-86页 |
| APPENDIX 3 | 第86-87页 |
| APPENDIX 4 | 第87-89页 |
| APPENDIX 5 | 第89-90页 |
| APPENDIX 6 | 第90-91页 |
| APPENDIX 7 | 第91-92页 |
| APPENDIX 8 | 第92-93页 |
| APPENDIX 9 | 第93-94页 |
| APPENDIX 10 | 第94-95页 |
| APPENDIX 11 | 第95-96页 |
| APPENDIX 12 | 第96-97页 |
| APPENDIX 13 | 第97-98页 |
| APPENDIX 14 | 第98-99页 |
| APPENDIX 15 | 第99页 |
