义务教育财政投入的公平与效率分析--以南安市为例
| 目录 | 第1-6页 |
| 中文摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 1 引言 | 第9-19页 |
| ·本课题的研究背景与意义 | 第9-11页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·研究意义 | 第10-11页 |
| ·本课题的研究现状与进展 | 第11-16页 |
| ·研究思路与研究方法 | 第16-17页 |
| ·研究思路 | 第16页 |
| ·研究方法 | 第16-17页 |
| ·本文的特色和创新之处 | 第17-19页 |
| 2 义务教育财政投入的历史、现状及其存在的问题 | 第19-27页 |
| ·各国义务教育财政投入的简要分析 | 第19-21页 |
| ·我国义务教育财政宏观投入的演变与现状 | 第21-23页 |
| ·国内典型县区义务教育财政投入存在的问题及其经验 | 第23-27页 |
| 3 南安市义务教育财政投入的公平性分析 | 第27-39页 |
| ·南安市义务教育财政投入之公平原则政策体现 | 第27-33页 |
| ·理论分析和政策解读 | 第27-30页 |
| ·义务教育经费保障机制的建立与完善 | 第30-33页 |
| ·南安市义务教育财政投入之公平原则的具体措施 | 第33-39页 |
| ·统一经费标准 | 第33-35页 |
| ·大力实施校安工程 | 第35-36页 |
| ·强化学校标准化建设 | 第36页 |
| ·合理布局，积极建设寄宿制学校 | 第36-37页 |
| ·适当倾斜，扶持教育薄弱环节 | 第37-39页 |
| 4 南安市义务教育财政投入的效率性分析 | 第39-46页 |
| ·南安市义务教育财政投入之效率要求的政策体现 | 第39-41页 |
| ·理论分析和政策解读 | 第39-41页 |
| ·政府职能的角色定位与合理转型 | 第41页 |
| ·南安市义务教育财政投入之效率原则的具体措施 | 第41-46页 |
| ·适当集中教育资源 | 第41-42页 |
| ·建设优质学校 | 第42-43页 |
| ·分步实施素质教育 | 第43页 |
| ·渐进推进教学设施和新教学手段的改进 | 第43-44页 |
| ·逐步提升教师素质 | 第44-45页 |
| ·奖惩并用，引导学校成为提高效率的主体 | 第45-46页 |
| 5 义务教育必须均衡发展，公平而有效率 | 第46-50页 |
| ·义务教育财政投入公平与效率二者的关系 | 第46-47页 |
| ·南安市推进义务教育均衡的有效途径 | 第47-50页 |
| ·全面实施惠民政策 | 第47-48页 |
| ·努力确保平等就学 | 第48页 |
| ·加强防流控辍 | 第48-49页 |
| ·强化队伍建设 | 第49页 |
| ·实施对口帮扶带动发展 | 第49-50页 |
| 6 结语 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 致谢 | 第55页 |
