| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 目录 | 第5-8页 |
| 第一章 引言 | 第8-13页 |
| 一、 选题背景及意义 | 第8-9页 |
| （一） 选题背景 | 第8页 |
| （二） 选题意义 | 第8-9页 |
| 二、 本选题研究现状 | 第9-11页 |
| （一） 中国关于汉语视听说课的教学研究 | 第9-10页 |
| （二） 韩国关于汉语视听说课的教学研究 | 第10-11页 |
| 三、 本选题相关研究工作 | 第11-13页 |
| （一） 研究内容 | 第11-12页 |
| （二） 研究方法 | 第12页 |
| （三） 创新之处 | 第12-13页 |
| 第二章 韩国高中汉语教学现状分析及动画片应用 于教学的理据 | 第13-21页 |
| 一、 韩国高中汉语教学现状调查 | 第13-17页 |
| （一） 调查的设计与实施 | 第13页 |
| （二） 韩国高中汉语教学中存在的问题及原因 | 第13-17页 |
| 二、 动画片应用于韩国高中汉语课堂教学的理据 | 第17-21页 |
| （一） 理论依据 | 第17-19页 |
| （二） 现实依据 | 第19-21页 |
| 第三章 动画片《阿U》教学价值和主要内容 | 第21-27页 |
| 一、 选取理由及教学价值分析 | 第21-25页 |
| （一） 选定理由 | 第21页 |
| （二） 教学价值分析 | 第21-25页 |
| 二、 主要内容及人物介绍 | 第25-27页 |
| （一） 主要内容 | 第25页 |
| （二） 人物分析 | 第25-27页 |
| 第四章 动画片《阿U》为教学材料的教学设计 | 第27-36页 |
| 一、 “听”的设计 | 第27-30页 |
| （一） 猜测词意 | 第28-29页 |
| （二） 排列顺序 | 第29-30页 |
| 二、 “说”的设计 | 第30-32页 |
| （一） 看图说话 | 第31-32页 |
| （二） 回答问题 | 第32页 |
| 三、 “读”的设计 | 第32-34页 |
| （一） 词汇阅读 | 第33页 |
| （二） 字幕阅读 | 第33-34页 |
| 四、 “写”的设计 | 第34-36页 |
| （一） 语序排列 | 第34-35页 |
| （二） 填空翻译 | 第35-36页 |
| 第五章 动画片《阿U》应用于韩国高中汉语课堂的教学反馈 | 第36-39页 |
| 一、 动画片《阿U》教学应用的积极效果 | 第36-37页 |
| （一） 激发了韩国高中生学习汉语的兴趣 | 第36-37页 |
| （二） 切实提高了学生运用汉语的能力 | 第37页 |
| 二、 教学中存在的问题 | 第37-39页 |
| 结语 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 附录 | 第42-46页 |
| 后记 | 第46-47页 |
| 个人简历 | 第47页 |