| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 第一章 引言 | 第8-13页 |
| 一、 选题目的及意义 | 第8-9页 |
| （一） 选题目的 | 第8-9页 |
| （二） 选题意义 | 第9页 |
| 二、 关于提高汉语学习者学习兴趣的研究现状 | 第9-11页 |
| （一） 关于提高国内少数民族汉语学习者学习兴趣的研究 | 第9-10页 |
| （二） 关于提高外国学习者汉语学习兴趣的研究 | 第10-11页 |
| 三、 本文的相关研究工作 | 第11-13页 |
| （一） 研究内容 | 第11页 |
| （二） 研究方法 | 第11页 |
| （三） 理论基础 | 第11-12页 |
| （四） 创新与不足 | 第12-13页 |
| 第二章 韩国高中生汉语学习兴趣调查 | 第13-17页 |
| 一、 调查问卷的设计 | 第13页 |
| （一） 调查对象 | 第13页 |
| （二） 调查手段 | 第13页 |
| 二、 调查问卷的内容 | 第13-17页 |
| （一） 对汉语课是否感兴趣的调查 | 第14页 |
| （二） 对感兴趣的教学内容的调查 | 第14-15页 |
| （三） 对感兴趣的教学方式的调查 | 第15-17页 |
| 第三章 韩国高中生汉语学习兴趣调查的结果及分析 | 第17-25页 |
| 一、 调查结果 | 第17-19页 |
| （一） 对汉语课是否感兴趣的调查结果 | 第17页 |
| （二） 对感兴趣的教学内容的调查结果 | 第17-18页 |
| （三） 对感兴趣的教学方式的调查结果 | 第18-19页 |
| 二、 调查结果分析 | 第19-25页 |
| （一） 对汉语课是否感兴趣的调查结果分析 | 第19-20页 |
| （二） 对感兴趣的教学内容的调查结果分析 | 第20-21页 |
| （三） 对感兴趣的教学方式的调查结果分析 | 第21-25页 |
| 第四章 提高韩国高中生汉语学习兴趣的教学对策 | 第25-35页 |
| 一、 增补文化教学内容 | 第25-29页 |
| （一） 增补的文化教学内容来源 | 第25-28页 |
| （二） 增补文化教学内容的实践 | 第28-29页 |
| 二、 运用趣味性教学方法 | 第29-35页 |
| （一） 常用的趣味性教学方法 | 第30-31页 |
| （二） 运用趣味性教学方法的实践 | 第31-35页 |
| 结语 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 附录一 韩国高中生汉语学习兴趣调查问卷（汉语版) | 第38-40页 |
| 附录二 韩国高中生汉语学习兴趣调查问卷（韩语版） | 第40-42页 |
| 后记 | 第42-43页 |
| 个人简历 | 第43页 |