《文心》对当下语文教学改革的启示
摘要 | 第1-6页 |
Abstract | 第6-9页 |
绪论 | 第9-13页 |
一、《文心》简介 | 第9页 |
二、研究综述 | 第9-12页 |
三、研究意义 | 第12-13页 |
第一章 《文心》的语文教学目的及启示 | 第13-17页 |
一、通过学习语文积累经验 | 第13-14页 |
二、通过语文学习更好的生活 | 第14-15页 |
三、在生活中学习语文 | 第15-17页 |
第二章 《文心》的语文教学内容及启示 | 第17-35页 |
一、《文心》中渗透的阅读教学理念带给我们的启示 | 第17-27页 |
(一) 课内阅读要精读 | 第18-20页 |
(二) 课本以外可略读 | 第20-27页 |
二、《文心》中渗透的写作教学理念带给我们的启示 | 第27-35页 |
(一) 作文是生活而不是生活的点缀 | 第28-30页 |
(二) 培养学生的写作习惯 | 第30-32页 |
(三) 培养良好的写作技巧 | 第32-34页 |
(四) 了解写作的各种文体知识 | 第34-35页 |
第三章 《文心》的语文教学方法及启示 | 第35-44页 |
一、教师的教是为了不教 | 第35-39页 |
(一) 教师为主导学生为主体 | 第35-37页 |
(二) 语文教学与生活打成一片 | 第37-39页 |
二、学生的学主要靠自学 | 第39-44页 |
(一) 学会在合作中学习 | 第40-42页 |
(二) 学会在研究中学习 | 第42-44页 |
结语 | 第44-46页 |
参考文献 | 第46-48页 |
致谢 | 第48-49页 |
附件 | 第49页 |