| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 1. 选题意义及国内研究现状 | 第8-11页 |
| ·选题背景 | 第8页 |
| ·选题意义 | 第8-9页 |
| ·国内文献综述及评价 | 第9-11页 |
| 2. 理论基础 | 第11-15页 |
| ·概念界定 | 第11-12页 |
| ·教材分析理论 | 第12-15页 |
| 3. 研究对象及方法 | 第15-17页 |
| ·选取的教材及情况 | 第15页 |
| ·研究方法 | 第15-16页 |
| ·创新点 | 第16-17页 |
| 4. 化学反应原理内容设置的比较 | 第17-49页 |
| ·氧化还原反应内容设置的比较 | 第17-27页 |
| ·元素周期律内容设置的比较 | 第27-35页 |
| ·原电池内容设置的比较 | 第35-38页 |
| ·化学能与热能内容设置的比较 | 第38-43页 |
| ·化学反应速率内容设置的比较 | 第43-49页 |
| 5. 结论 | 第49-51页 |
| ·主要结论 | 第49-50页 |
| ·启示和建议 | 第50页 |
| ·不足和进一步的研究建议 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 附录 | 第54-57页 |
| 致谢 | 第57页 |