| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| —、引言 | 第7-11页 |
| (一) 研究的背景 | 第7-9页 |
| (二) 研究的问题 | 第9页 |
| (三) 研究的方法 | 第9页 |
| (四) 研究的意义 | 第9-11页 |
| 二、研究综述 | 第11-14页 |
| (一) 概念分析 | 第11-12页 |
| (二) 自主学习研究历程 | 第12-13页 |
| (三) 高中物理培养自主学习的研究 | 第13页 |
| (四) 目前还存在的研究问题 | 第13-14页 |
| 三、培养学生自主学习能力研究的理论探讨 | 第14-17页 |
| (一) 理论基础 | 第14-15页 |
| (二) 培养原则 | 第15-16页 |
| (三) 培养方向 | 第16-17页 |
| 四、学生自主学习能力培养的实验 | 第17-27页 |
| (一) 实验设计 | 第17页 |
| (二) 实验过程 | 第17-24页 |
| (三) 实践结果与分析 | 第24-25页 |
| (四) 物理教学中学生自主学习能力培养的影响因素 | 第25-27页 |
| 五、自主学习能力培养的策略 | 第27-30页 |
| (一) 预习指导策略 | 第27页 |
| (二) 课堂实施策略 | 第27-28页 |
| (三) 课后反思策略 | 第28-30页 |
| 六、研究结论与思考 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31-33页 |
| 附录 | 第33-35页 |
| 致谢 | 第35页 |