高中生友谊质量与朋友间归因风格相似性的关系
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 1 文献综述 | 第9-17页 |
| ·基本概念 | 第9-11页 |
| ·友谊的概念 | 第9页 |
| ·友谊质量的概念及其测量 | 第9-10页 |
| ·归因风格的概念及其测量 | 第10-11页 |
| ·朋友特点和朋友间的相似性 | 第11-13页 |
| ·朋友特点对个体特点的影响 | 第11页 |
| ·朋友特点对个体特点影响的研究方法和意义 | 第11-12页 |
| ·朋友相似性的来源 | 第12-13页 |
| ·朋友特点与个体归因风格的关系 | 第13页 |
| ·同伴关系与个体归因风格的关系 | 第13-14页 |
| ·友谊质量与朋友相似性的关系 | 第14-15页 |
| ·问题提出 | 第15页 |
| ·研究的理论和现实意义 | 第15-17页 |
| ·理论价值 | 第15页 |
| ·现实意义 | 第15-17页 |
| 2 研究方法 | 第17-19页 |
| ·被试 | 第17页 |
| ·研究工具 | 第17-18页 |
| ·最好朋友提名 | 第17页 |
| ·友谊质量问卷 | 第17页 |
| ·多维度—多归因因果量表 | 第17-18页 |
| ·施测过程 | 第18页 |
| ·数据处理 | 第18-19页 |
| 3 结果与分析 | 第19-27页 |
| ·高中生朋友互选状况 | 第19页 |
| ·高中生友谊质量的特点 | 第19-21页 |
| ·高中生友谊质量的总体状况 | 第19页 |
| ·高中生友谊质量的影响因素 | 第19-21页 |
| ·高中生归因风格的特点 | 第21-22页 |
| ·高中生归因风格的总体状况 | 第21-22页 |
| ·高中生归因风格的的性别、年级差异 | 第22页 |
| ·高中生朋友间归因风格的相似性 | 第22-23页 |
| ·高中生友谊质量与归因风格的关系 | 第23-25页 |
| ·不同友谊质量高中生归因风格的差异 | 第23-24页 |
| ·友谊质量对归因风格的回归分析 | 第24-25页 |
| ·友谊质量与朋友间归因风格相似性的关系 | 第25-27页 |
| ·不同友谊质量高中生归因风格相似性的差异 | 第25页 |
| ·友谊质量对归因风格相似性的回归分析 | 第25-27页 |
| 4 讨论 | 第27-34页 |
| ·高中生友谊的特点 | 第27-28页 |
| ·高中生朋友互选的特点 | 第27页 |
| ·高中生友谊质量的特点 | 第27-28页 |
| ·高中生归因风格的特点 | 第28-29页 |
| ·高中生朋友间归因风格的相似性 | 第29页 |
| ·高中生友谊质量和归因风格的关系 | 第29-31页 |
| ·友谊质量与朋友间归因风格相似性的关系 | 第31-32页 |
| ·实践建议 | 第32-33页 |
| ·有针对性地提高友谊质量 | 第32页 |
| ·从朋友影响的角度改善个体归因风格 | 第32-33页 |
| ·本研究的不足 | 第33-34页 |
| 5 结论 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-38页 |
| 附录 | 第38-41页 |
| 后记 | 第41页 |
