信息技术与职业高中语文阅读教学整合的模式研究

摘要	第1-5页
Abstract	第5-6页
目录	第6-8页
第一章 绪论	第8-17页
·研究背景	第8-9页
·国内外研究现状	第9-11页
·研究目的和意义	第11页
·研究内容和方法	第11-12页
·研究重点与难点	第12页
·相关概念界定	第12-17页
第二章 理论依据	第17-20页
·建构主义学说	第17页
·思维科学理论	第17-18页
·图式理论	第18页
·现代对话理论	第18-20页
第三章 职业高中语文阅读教学的现状分析	第20-24页
·课程标准分析	第20页
·阅读教学现状调查	第20-22页
·问题与原因分析	第22-24页
第四章 教学模式构建	第24-36页
·高中语文阅读教学常用模式分析	第24-26页
·信息技术与语文阅读整合教学模式构建的思路	第26-27页
·整合信息技术的“自主—互动”阅读教学模式	第27-36页
第五章 应用案例设计与实施	第36-39页
一、教学目标	第36页
二、学习者特征分析	第36页
三、教学资源	第36-37页
四、教学过程	第37-39页
第六章 实施效果与结论	第39-43页
·实施效果分析	第39-41页
·研究结论	第41页
·存在不足	第41-42页
·结语	第42-43页
参考文献	第43-46页
致谢	第46-47页
附录1 问卷调查	第47-51页
附录2 问卷调查结果数据分析	第51-53页
附录3 教师课后访谈	第53-54页