俄罗斯留学生汉语语音偏误分析
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第1章 引言 | 第9-14页 |
| ·课题研究的目的和意义 | 第9-10页 |
| ·研究的理论基础及研究现状 | 第10-13页 |
| ·中介语理论 | 第10-11页 |
| ·偏误分析 | 第11页 |
| ·本课题研究现状 | 第11-13页 |
| ·研究方法和思路 | 第13-14页 |
| 第2章 俄罗斯留学生汉语语音偏误的类型分析 | 第14-24页 |
| ·俄罗斯留学生汉语语音偏误调查 | 第14-19页 |
| ·调查对象 | 第14-15页 |
| ·语音材料的设计 | 第15-17页 |
| ·语音测试结果统计 | 第17-19页 |
| ·俄罗斯留学生汉语语音偏误类型 | 第19-24页 |
| ·声母偏误 | 第19-20页 |
| ·韵母偏误 | 第20-21页 |
| ·声调偏误 | 第21页 |
| ·语流音变中的偏误 | 第21-24页 |
| 第3章 俄罗斯留学生语音偏误成因分析 | 第24-30页 |
| ·母语的负迁移 | 第24-27页 |
| ·俄语辅音对汉语声母的影响 | 第24-26页 |
| ·俄语元音对汉语韵母的影响 | 第26页 |
| ·俄语调域对汉语声调的影响 | 第26-27页 |
| ·目的语知识的泛化 | 第27-28页 |
| ·教学因素 | 第28页 |
| ·个体差异 | 第28-30页 |
| 第4章 对俄罗斯留学生汉语语音教学的思考与建议 | 第30-35页 |
| ·针对不同阶段语音特点开展教学 | 第30-31页 |
| ·加强语音对比增强教学针对性 | 第31-32页 |
| ·以情感促沟通带动学习 | 第32页 |
| ·注重趣味性教学 | 第32-33页 |
| ·加强对汉语语音教学软件的开发 | 第33-34页 |
| ·对传统语音教学忽视项目的思考 | 第34-35页 |
| 第5章 结语 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 作者简介及科研成果 | 第38-39页 |
| 致谢 | 第39页 |