成人学习障碍及其调控策略研究--以A大学成人教育学生为例

中文摘要	第1-5页
Abstract	第5-7页
第一章 引言	第7-11页
·研究背景	第7-8页
·研究的目的与意义	第8-9页
·研究思路与方法	第9-11页
第二章 文献综述及其相关理论解读	第11-21页
·文献综述	第11-14页
·相关概念界定	第14-15页
·成人学习障碍相关理论解读	第15-21页
·成人发展理论	第15页
·成人学习理论	第15-17页
·成人学习动机理论	第17-21页
第三章 成人学习障碍的现状调查与分析	第21-32页
·问卷调查过程	第21页
·研究对象	第21页
·研究工具	第21页
·问卷调查结果统计	第21-31页
·问卷调查结果的综合及分析	第31-32页
第四章 成人学习障碍的产生原因以及调控策略	第32-42页
·成人学习障碍的产生原因	第32-35页
·内部层面：个人方面的原因	第32-34页
·外部层面	第34-35页
·成人学习障碍的调控策略	第35-42页
·内部层面针对成人自身的因素制定的调控策略	第35-38页
·外部层面	第38-42页
第五章 结语	第42-43页
致谢	第43-44页
参考文献	第44-46页
附录	第46-48页