| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 第一部分：绪论 | 第8-14页 |
| 一、研究背景 | 第8-9页 |
| （一） 提升应用效益成为农远工程的工作重点 | 第8页 |
| （二） 提高资源利用效率是提升农远应用效益的重要途径 | 第8-9页 |
| （三） 出于对农远项目学校资源利用效率的关注 | 第9页 |
| 二、研究目的及意义 | 第9-10页 |
| （一） 研究意义 | 第9-10页 |
| （二） 研究目的 | 第10页 |
| 三、研究方法及思路 | 第10页 |
| 四、研究的理论基础 | 第10-13页 |
| （一） 教育资源利用效率理论 | 第10-12页 |
| （二） 远程教育经济学 | 第12-13页 |
| 五、本文研究范围 | 第13-14页 |
| 第二部分：研究现状及相关概念界定 | 第14-25页 |
| 一、研究现状 | 第14-15页 |
| （一） 关于远程教育资源利用效率 | 第14页 |
| （二） 关于农远资源利用效率 | 第14-15页 |
| 二、相关概念界定及分析 | 第15-25页 |
| （一） 农远资源与农远成本 | 第15-20页 |
| （二） 农远投资效率、效果及效益辨析 | 第20-21页 |
| （三） 农远资源利用效率及指标 | 第21-22页 |
| （四） 影响农远资源利用效率的因素分析 | 第22-25页 |
| 第三部分：农村中小学现代远程教育资源利用效率现状分析—以甘肃省农远工程模式三学校为例 | 第25-36页 |
| 一、资料的收集及处理 | 第25-26页 |
| （一） 问卷的设计 | 第25页 |
| （二） 问卷发放及统计处理 | 第25-26页 |
| 二、甘肃省农远模式三学校成本构成总体情况 | 第26-29页 |
| （一） 甘肃省农远工程投资概况 | 第27页 |
| （二） 农远模式三学校资源投入总体情况 | 第27-29页 |
| 三、甘肃省农远模式三学校资源利用效率现状分析 | 第29-36页 |
| （一） 人力资源利用效率 | 第29-30页 |
| （二） 物力资源利用效率 | 第30-32页 |
| （三） 财力资源利用效率 | 第32-34页 |
| （四） 农远资源利用效率综合指标的状况 | 第34-36页 |
| 第四部分：提高农村中小学现代远程教育资源利用效率的对策 | 第36-45页 |
| 一、实施农远成本管理，以成本管理确保农远资源的充分利用 | 第36-41页 |
| （一） 农远成本管理的内涵 | 第36页 |
| （二） 农远成本管理的主要思路 | 第36-38页 |
| （三） 构建农远成本管理模型 | 第38-41页 |
| 二、开展农远成本核算，为农远资源投入规划提供现实依据 | 第41-42页 |
| 三、提高学校农远管理水平，完善学校农远管理制度 | 第42-43页 |
| 四、改善农远资源投入结构，提高农远资源配置效率 | 第43页 |
| 五、健全农远经费保障机制，拓宽农远经费来源渠道 | 第43-45页 |
| 第五部分：结论 | 第45-47页 |
| 一、研究的主要结论及创新之处 | 第45-46页 |
| （一） 研究的主要结论及观点 | 第45-46页 |
| （二） 创新之处 | 第46页 |
| 二、研究的不足与尚需深入研究的领域 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 附件 | 第49-52页 |
| 后记 | 第52页 |
