| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1. 问题提出 | 第9-10页 |
| 2. 基本概念 | 第10-14页 |
| ·表象 | 第10-11页 |
| ·表象训练 | 第11-12页 |
| ·审美 | 第12页 |
| ·审美表象训练 | 第12-13页 |
| ·地图 | 第13页 |
| ·地图识记 | 第13-14页 |
| 3. 研究综述 | 第14-21页 |
| ·记忆心理中表象的研究 | 第14-16页 |
| ·关于右脑功能的研究 | 第16-17页 |
| ·表象训练应用的研究 | 第17-18页 |
| ·形象思维与表象的研究 | 第18页 |
| ·审美与内隐学习原理的研究 | 第18-19页 |
| ·“认知地图”“地图认知”与“表象扫描”的研究 | 第19-20页 |
| ·地图识记的研究 | 第20-21页 |
| 4. 研究价值及创新 | 第21-23页 |
| ·研究价值 | 第21-22页 |
| ·创新 | 第22-23页 |
| 5. 实证研究一:初中生地理学习观调查研究 | 第23-27页 |
| ·研究目的 | 第23页 |
| ·对象与方法 | 第23页 |
| ·结果 | 第23-25页 |
| ·学生地理成绩与归因 | 第23-24页 |
| ·学生对地理课程的看法及性别与年级之间差异检验 | 第24页 |
| ·对地理教师上课的评价 | 第24-25页 |
| ·地理学习方法与素养 | 第25页 |
| ·讨论 | 第25-27页 |
| ·学生地理课程学习存在一定困难 | 第25-26页 |
| ·在地理课程观的一些项目上表现出性别与年级差异 | 第26-27页 |
| ·结论 | 第27页 |
| 6. 实证研究二:表象训练对初中生地图识记影响的实验研究 | 第27-34页 |
| ·研究目的 | 第27页 |
| ·研究方法 | 第27-28页 |
| ·被试 | 第27-28页 |
| ·实施方法与程序 | 第28页 |
| ·数据处理 | 第28页 |
| ·结果与分析 | 第28-32页 |
| ·两个年级实验班与对照班前测成绩t检验 | 第28-29页 |
| ·初一与初二各次实验地图识记成绩t检验 | 第29-30页 |
| ·初一与初二学生对脑海中地图的清晰性的评价 | 第30页 |
| ·学生对教师地图讲解评价词汇的选择 | 第30-31页 |
| ·学生对脑海中地图表象的评价 | 第31-32页 |
| ·讨论 | 第32-34页 |
| ·表象训练对地图识记成绩的促进作用 | 第32页 |
| ·表象训练可提高学生地图表象清晰性和学习兴趣 | 第32-33页 |
| ·研究不足及努力方向 | 第33-34页 |
| ·结论 | 第34页 |
| 7. 实证三:审美表象训练对初中生地图识记影响的实验研究 | 第34-45页 |
| ·实验目的 | 第34页 |
| ·研究方法 | 第34-38页 |
| ·被试 | 第34-35页 |
| ·实施方法与程序 | 第35-38页 |
| ·数据处理 | 第38页 |
| ·结果与分析 | 第38-42页 |
| ·两个年级各班地图识记随堂检测效果比较 | 第38页 |
| ·两个年级各班一周后地图识记效果比较 | 第38-39页 |
| ·两个年级各班学生表象清晰性主观报告比较 | 第39-40页 |
| ·两个年级各班学生对地图美感受水平比较 | 第40页 |
| ·两个年级各班学生对教师上课评价 | 第40-41页 |
| ·学生对脑海中地图表象判断词汇选择 | 第41-42页 |
| ·学生地图识记成绩与地图表象清晰性、美感的相关性 | 第42页 |
| ·讨论 | 第42-44页 |
| ·审美表象训练对地图识记成绩有显著促进作用 | 第42-43页 |
| ·审美表象训练对学生地图表象清晰性和美感有促进作用 | 第43-44页 |
| ·结论 | 第44-45页 |
| 8. 总讨论 | 第45-48页 |
| ·审美表象训练对学生地图识记成绩的促进作用 | 第45-46页 |
| ·审美表象训练对学生表象清晰性和美感的促进作用 | 第46-48页 |
| ·审美表象训练与表象训练方法对学生地图识记影响比较 | 第48页 |
| 9. 总结论 | 第48-49页 |
| 10. 教学建议 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 主题词表 | 第53-54页 |
| 附录 | 第54-69页 |
| 附录1 初中生地理课程观调查研究问卷 | 第54-55页 |
| 附录2 表象训练对学生地图识记影响实验研究的测卷(样例) | 第55-59页 |
| 附录3 审美表象训练对学生地图识记影响实验效果检测题 | 第59-63页 |
| 附录4 审美表象训练教案样例 | 第63-69页 |
| 在校期间科研成果一览表 | 第69-70页 |
| 后记 | 第70页 |
