| 致谢 | 第1-5页 |
| 中文摘要 | 第5-9页 |
| Введение | 第9-12页 |
| Глава1. Теоретическиеосновыпроцессаформированиякоммуникативной компетенцииукитайскихстудентов, изучающихрусскийязык | 第12-23页 |
| ·Понятие“коммуникативнаякомпетенция” | 第12-15页 |
| ·Источникпонятия“коммуникативнойкомпетенции” | 第12-13页 |
| ·Многоаспектностипонятия“коммуникативнойкомпетенции” | 第13-15页 |
| ·Структуракоммуникативнойкомпетенции | 第15-19页 |
| ·О“общеевропейскойкомпетенции” | 第16-17页 |
| ·Когнитивнаякомпетенция | 第17页 |
| ·Информативнаякомпетенция | 第17-19页 |
| ·Отношениемеждусоставнымикомпонентамикоммуникативной компетенции | 第19-20页 |
| ·Другойаспектструктурыкоммуникативнойкомпетенции | 第20-21页 |
| ·Содержаниекоммуникативнойкомпетенции | 第21-22页 |
| ·Выводыизглавы | 第22-23页 |
| Глава2. Формированиекоммуникативнойкомпетенцииукитайских студентов, изучающихрусскийязык | 第23-41页 |
| ·Формированиелингвистическойкомпетенцииукитайскихстудентов,изучающихрусскийязык | 第24-27页 |
| ·Формированиесоциокультурнойкомпетенцииукитайскихстудентов,изучающихрусскийязык | 第27-29页 |
| ·Формированиепрагматическойкомпетенцииукитайскихстудентов,изучающихрусскийязык | 第29-34页 |
| ·Обучениестудентовпрагматическимзнаниямитеориювпроцессе формированиякоммуникативнойкомпетенцииу них | 第31-33页 |
| ·Использованиематериалысаутентичнымитекстамивпроцессе формированиякоммуникативнойкомпетенцииу студентов | 第33页 |
| ·Усиление языковой практики для формирования прагматической компетенции | 第33-34页 |
| ·Формирование стратегической компетенции у китайских студентов, изучающих русский язык | 第34-38页 |
| ·Коммуникативная стратегия | 第35-38页 |
| ·Формирование когнитивной компетенции у китайских студентов, изучающих русский язык | 第38-39页 |
| ·Выводы по главы 2 | 第39-41页 |
| Глава 3. Роль преподавателя в процессе формирования коммуникативной компетенции у китайских студентов, изучающих русский язык | 第41-43页 |
| Заключение | 第43-46页 |
| Литература | 第46-48页 |
