摘要 | 第1-5页 |
Abstract | 第5-7页 |
目录 | 第7-11页 |
第1章 前言 | 第11-19页 |
·问题的提出 | 第11-12页 |
·国内外研究现状 | 第12-17页 |
·Google Earth应用研究现状 | 第12-14页 |
·研究性教学研究现状 | 第14-17页 |
·本研究意义 | 第17页 |
·论意义 | 第17页 |
·实践意义 | 第17页 |
·研究思路 | 第17-18页 |
·研究方法 | 第18-19页 |
·文献研究 | 第18页 |
·比较法 | 第18页 |
·案例研究法 | 第18页 |
·问卷调查法 | 第18-19页 |
第2章 相关理论介绍 | 第19-33页 |
·Google Earth概述 | 第19-28页 |
·Google Earth简介 | 第19-21页 |
·Google Earth软件界面 | 第21-27页 |
·KML概述 | 第23-24页 |
·KML特点 | 第24页 |
·KML功能 | 第24-25页 |
·KML语法规则 | 第25-26页 |
·KML编辑与浏览 | 第26页 |
·KML在GoogleEarth中的数据表现形式 | 第26-27页 |
·Google Earth的主要应用 | 第27-28页 |
·研究性教学的相关理论 | 第28-30页 |
·研究性教学的定义和内涵 | 第28-29页 |
·研究性教学的定义 | 第28页 |
·研究性教学特征 | 第28-29页 |
·研究性教学与传统教学的比较 | 第29-30页 |
·Google Earth在研究性教学中应用的理论依据 | 第30-32页 |
·建构主义理论 | 第30-31页 |
·情境认知理论 | 第31-32页 |
·系统科学理论 | 第32页 |
·本章小结 | 第32-33页 |
第3章 Google Earth在研究性教学中的应用分析 | 第33-41页 |
·Google Earth在教学中的应用的适应性分析 | 第33-36页 |
·与教学有关的图层或功能 | 第33-35页 |
·Google Earth在教学中应用的适应性分析 | 第35-36页 |
·Google Earth在研究性教学中的主要应用 | 第36-37页 |
·开展基于Google Earth的研究性教学的必要性和优势 | 第37-39页 |
·开展基于Google Earth的研究性教学的必要性 | 第37-38页 |
·基于Google Earth的研究性教学的优势 | 第38-39页 |
·Google Earth在研究性教学中应用需重点关注的问题 | 第39-40页 |
·本章小结 | 第40-41页 |
第4章 基于Google Earth的研究性教学设计研究 | 第41-58页 |
·基于Google Earth的研究性教学设计原则 | 第41-42页 |
·基于Google Earth的研究性教学的设计模式 | 第42-46页 |
·基于Google Earth的研究性教学设计技术流程 | 第46页 |
·基于Google Earth的研究性教学平台设计 | 第46-53页 |
·Google Earth平台开发的环境 | 第46-47页 |
·Google Earth平台开发的关键技术 | 第47-50页 |
·Google Earth平台的设计流程 | 第50-51页 |
·Google Earth平台的功能模块分析 | 第51-52页 |
·Google Earth平台界面 | 第52-53页 |
·基于Google Earth的研究性教学过程设计 | 第53-57页 |
·教学的前期分析 | 第53-54页 |
·教学的设计与实施阶段 | 第54-57页 |
·教学效果评价阶段 | 第57页 |
·本章小结 | 第57-58页 |
第5章 案例研究——以<全球气候变暖>为例 | 第58-69页 |
·研究性教学的分析与设计 | 第58-59页 |
·教学对象分析 | 第58页 |
·教学环境条件分析 | 第58页 |
·教学内容分析 | 第58-59页 |
·教学难点分析 | 第59页 |
·教学目标分析 | 第59页 |
·教与学策略的选择与设计 | 第59页 |
·研究性教学活动设计 | 第59-65页 |
·创设情景,引入研究主题 | 第59-63页 |
·确定研究主要内容 | 第63页 |
·主题研究的组织设计与实施 | 第63-65页 |
·研究成果展示与评价 | 第65页 |
·教学实施效果评价 | 第65-67页 |
·本章小结 | 第67-69页 |
第6章 结论与展望 | 第69-71页 |
·主要研究结论与创新点 | 第69页 |
·主要研究结论 | 第69页 |
·创新点 | 第69页 |
·研究展望 | 第69-71页 |
参考文献 | 第71-73页 |
致谢 | 第73-74页 |
附录 | 第74页 |