| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 绪论 | 第7-13页 |
| 第一节 问题的提出 | 第7-8页 |
| 第二节 相关研究现状 | 第8-12页 |
| 第三节 研究目的与意义 | 第12页 |
| 第四节 研究方法 | 第12-13页 |
| 第一章 玉溪流动人口子女义务教育现状调查 | 第13-22页 |
| 第一节 玉溪流动人口子女义务教育现状 | 第13-18页 |
| 一、玉溪概况 | 第13页 |
| 二、玉溪流动人口基本介绍 | 第13-14页 |
| 三、玉溪流动人口子女义务教育入学基本情况 | 第14-16页 |
| 四、玉溪流动人口子女接受义务教育的形式 | 第16-18页 |
| 第二节 流动人口子女以及家长上学意向与教育期望调查 | 第18-22页 |
| 一、对流动人口子女上学意向与教育期望的调查 | 第18-20页 |
| 二、对流动人口子女家长上学意向与教育期望的调查 | 第20-22页 |
| 第二章 流动人口子女义务教育的瓶颈与原因 | 第22-32页 |
| 第一节 流动人口子女义务教育的瓶颈 | 第22-26页 |
| 一、入学问题 | 第22-23页 |
| 二、收费问题 | 第23-24页 |
| 三、教育质量差 | 第24页 |
| 四、其他方面 | 第24-26页 |
| 第二节 流动人口子女义务教育瓶颈原因分析 | 第26-32页 |
| 一、从政府的角度分析 | 第26-30页 |
| (一) 体制方面因素 | 第26-28页 |
| (二) 政策执行困境 | 第28-30页 |
| 二、从学校层面分析 | 第30-31页 |
| 三、从学生层面分析 | 第31-32页 |
| 第三章 解决流动人口子女义务教育的基本原则和措施 | 第32-42页 |
| 第一节 基本原则 | 第32-34页 |
| 第二节 解决流动人口子女义务教育的基本措施 | 第34-42页 |
| 一、加强政府在解决流动人口子女义务教育问题中的重要性 | 第34-36页 |
| 二、优化制度设计,解决流动人口子女义务教育问题 | 第36-39页 |
| (一) 改革现行的户籍制度 | 第36页 |
| (二) 改革义务教育投入体制 | 第36-37页 |
| (三) 流出地与流入地政府合作管理 | 第37-38页 |
| (四) 明确主体,加强地方政府各部门之间协调管理 | 第38-39页 |
| 三、其他可行措施 | 第39-42页 |
| (一) 收费标准合理化,取消不合法收费标准,公平对待流动人口子女 | 第39页 |
| (二) 进一步提高城市公办学校的吸纳率 | 第39页 |
| (三) 加大对打工子弟学校的扶持力度,将打工子女学校纳入当地教育发展总体规划体 | 第39-40页 |
| (四) 学校根据流动人口子女特性,设置合理的管理体制 | 第40-42页 |
| 结语 | 第42-43页 |
| 附录 | 第43-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 致谢 | 第48页 |
