| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 前言 | 第6-12页 |
| 一、研究缘起和研究意义 | 第6-8页 |
| 二、相关研究综述及本文的创新 | 第8-10页 |
| 三、统计口径和数据来源 | 第10-11页 |
| 四、研究内容和基本结论 | 第11-12页 |
| 第一章 义务教育投资概述 | 第12-17页 |
| 第一节 义务教育投资及其属性 | 第12-13页 |
| 第二节 义务教育投资方式的选择与一般配置模式 | 第13-15页 |
| 第三节 江苏省现阶段的义务教育投资体制 | 第15-17页 |
| 第二章 义务教育投资规模的理论探讨 | 第17-25页 |
| 第一节 义务教育投资规模的内涵 | 第17-18页 |
| 第二节 确定义务教育投资规模的基本思路与方法 | 第18-20页 |
| 第三节 合理义务教育投资规模的确定 | 第20-25页 |
| 第三章 对江苏省义务教育投资规模的实证分析与考察 | 第25-37页 |
| 第一节 江苏省义务教育发展概况 | 第25-27页 |
| 第二节 对江苏省义务教育投资规模的历史分析 | 第27-32页 |
| 第三节 对江苏省义务教育投资规模的比较分析 | 第32-37页 |
| 第四章 对江苏省义务教育投资规模的评价和政策建议 | 第37-47页 |
| 第一节 江苏省义务教育投资规模的变动趋势与存在的问题 | 第37-42页 |
| 第二节 保证江苏省义务教育合理投资规模的政策建议 | 第42-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 后记 | 第50页 |