| 序言 | 第1-10页 |
| (一) 国内外信息技术教育的发展概况 | 第7-8页 |
| (二) 乌海市教师培训中心情况介绍 | 第8-9页 |
| (三) 乌海市中小学音乐教师利用信息技术与音乐课程整合的情况 | 第9-10页 |
| 一、关于信息技术与基础音乐课程的整合 | 第10-16页 |
| (一) 信息技术与音乐课程整合的意义 | 第11-12页 |
| (二) 实施信息技术与音乐课程整合应遵循的主要原则 | 第12-14页 |
| (三) 信息技术与音乐课程整合的意义 | 第14-16页 |
| 二、信息技术与课程整合的具体实施办法 | 第16-27页 |
| (一) 把信息技术作为与音乐课程整合的工具 | 第16-19页 |
| (二) 探索多样的信息技术与音乐课程整合教学模式 | 第19-24页 |
| (三) 创建信息化音乐教学环境 | 第24页 |
| (四) 培训音乐教师的信息素养使其掌握信息技术教学方法 | 第24-25页 |
| (五) 应用信息技术，提高教师的音乐教学质量 | 第25-26页 |
| (六) 搞好音乐教学设计工作 | 第26-27页 |
| 三、对信息技术与音乐课程整合的提示与展望 | 第27-29页 |
| (一) 信息技术与音乐课程整合的几点提示 | 第27页 |
| (二) 信息技术与音乐课程整合注意几个误区 | 第27-28页 |
| (三) 信息技术与音乐课程整合呈现的几种变化 | 第28-29页 |
| 结语 | 第29-31页 |
| 参考文献 | 第31-32页 |
| 致谢 | 第32页 |
