| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 第一章 导言 | 第7-15页 |
| 一、研究缘起及意义 | 第7-10页 |
| 二、个案的选取及研究方法 | 第10-12页 |
| 三、相关概念的界定 | 第12-15页 |
| 第二章 关塘中学的历史及曲折发展的原因 | 第15-30页 |
| 一、学校历史概述 | 第15-26页 |
| 二、曲折发展的原因 | 第26-30页 |
| 第三章 关塘中学的现状、现存问题及原因 | 第30-47页 |
| 一、学校现状 | 第30-34页 |
| 二、现存主要问题 | 第34-43页 |
| 1、高考的压力 | 第34-38页 |
| 2、城乡教育资源配置不平衡 | 第38-41页 |
| 3、负债办学 | 第41-43页 |
| 三、原因 | 第43-47页 |
| 1、二元社会结构的影响 | 第43-44页 |
| 2、缺乏法制的保障 | 第44-45页 |
| 3、教育制度的影响 | 第45-47页 |
| 第四章 待解决的问题 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-53页 |
| 后记 | 第53-54页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第54页 |