| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-21页 |
| 1 问题的提出 | 第9-10页 |
| ·对交通事故高发生率的现实思考 | 第9页 |
| ·对提高智力落后儿童社会适应能力的探究 | 第9-10页 |
| ·对智力落后儿童认知发展领域特殊性的关注 | 第10页 |
| 2 核心概念的界定 | 第10-11页 |
| ·智力落后儿童 | 第10-11页 |
| ·道路交通常识 | 第11页 |
| 3 | 第11-20页 |
| ·关于儿童认知方面的研究 | 第11-14页 |
| ·关于儿童安全方面的研究 | 第14-15页 |
| ·关于儿童安全、健康认知方面的研究 | 第15-17页 |
| ·关于儿童交通常识方面的研究 | 第17-20页 |
| 4 本研究的意义 | 第20-21页 |
| ·理论意义 | 第20页 |
| ·实践意义 | 第20-21页 |
| 第二章 实验研究 | 第21-46页 |
| 1 智力落后儿童对道路交通工具的认知 | 第21-28页 |
| ·研究目的 | 第21页 |
| ·研究被试 | 第21-22页 |
| ·研究材料 | 第22-23页 |
| ·实验程序 | 第23页 |
| ·实验结果与分析 | 第23-27页 |
| ·讨论 | 第27-28页 |
| 2 智力落后儿童对道路交通标志的认知 | 第28-34页 |
| ·研究目的 | 第28页 |
| ·研究被试 | 第28页 |
| ·研究材料 | 第28-29页 |
| ·实验过程 | 第29-30页 |
| ·实验结果与分析 | 第30-33页 |
| ·讨论 | 第33-34页 |
| 3 智力落后儿童对常用道路交通规则的认知 | 第34-40页 |
| ·研究目的 | 第34页 |
| ·研究被试 | 第34-35页 |
| ·研究材料 | 第35-36页 |
| ·实验方法 | 第36页 |
| ·实验结果与分析 | 第36-39页 |
| ·讨论 | 第39-40页 |
| 4 智力落后儿童对交通安全的认知 | 第40-46页 |
| ·研究目的 | 第40页 |
| ·研究材料 | 第40-41页 |
| ·实验方法 | 第41页 |
| ·实验结果与分析 | 第41-44页 |
| ·讨论 | 第44-46页 |
| 第三章 总的结果分析与讨论 | 第46-51页 |
| 1 智力落后儿童对道路交通常识的总体认知得分情况 | 第46-48页 |
| 2 不同年龄组智力落后儿童对道路交通常识的总体认知情况 | 第48-49页 |
| 3 不同智商、地域的智力落后儿童对道路交通常识的总体认知情况 | 第49-51页 |
| 第四章 结论 | 第51-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-57页 |
| 附录 | 第57-71页 |