| Chapter 1 Introduction | 第1-11页 |
| 1．1 Purpose of the Thesis | 第9页 |
| 1．2 Structure of the Thesis | 第9-11页 |
| Chapter 2 Cohesion Theory | 第11-20页 |
| 2．1 Introduction | 第11-14页 |
| 2．1．1 Metafunctional Thoughts | 第11-14页 |
| 2．2 The Development of Cohesion Theory | 第14-18页 |
| 2．2．1 The Scope of Cohesion | 第16-17页 |
| 2．2．2 The Notion of Cohesion | 第17-18页 |
| 2．3 Descriptive Framework for the Study of Cohesion | 第18-20页 |
| Chapter 3 The Application of Cohesion Theory to English Teaching | 第20-90页 |
| 3．1 Introduction | 第20-21页 |
| 3．2 Non-Structural Cohesion for English Teaching | 第21-50页 |
| 3．2．1 Grammatical Cohesion for English Teaching | 第21-42页 |
| 3．2．1．1 Reference for Reading, Writing and Listening | 第21-28页 |
| 3．2．1．2 Substitution and Ellipsis for Reading, Writing and Listening | 第28-36页 |
| 3．2．1．3 Conjunction for Reading and Writing | 第36-42页 |
| 3．2．2 Lexical Cohesion for Reading and Writing | 第42-50页 |
| 3．2．2．1 Lexical Cohesion for Reading | 第45-47页 |
| 3．2．2．2 Lexical Cohesion for Writing | 第47-50页 |
| 3．3 Structural Cohesion for English Teaching | 第50-90页 |
| 3．3．1 Transitivity for Reading | 第50-53页 |
| 3．3．2 Mood for Reading | 第53-57页 |
| 3．3．3 Theme-Rheme Structure for Reading, Writing and Translating | 第57-78页 |
| 3．3．4 Information Structure for Reading and Writing | 第78-85页 |
| 3．3．5 Parallel Structure for Reading | 第85-87页 |
| 3．3．6 Tense and Aspect for Reading | 第87-90页 |
| Conclusion | 第90-92页 |
| Works Cited | 第92-95页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文和取得的科研成果 | 第95-96页 |
| Appendix1 | 第96-99页 |
| Appendix2 | 第99-100页 |
| Appendix3 | 第100-101页 |
| Appendix4 | 第101页 |
