| 中文摘要 | 第1-3页 |
| 英文摘要 | 第3-6页 |
| 1 问题的提出 | 第6-14页 |
| ·传统课堂教学是否适应时代要求的调查 | 第6-9页 |
| ·对中学传统课堂教学评价和对中学生创新精神调查 | 第6-9页 |
| ·问题提出 | 第9-14页 |
| ·培养人的创新精神的重要意义 | 第9-11页 |
| ·引入探究教学的必要性和紧迫性 | 第11-14页 |
| 2 理论综述 | 第14-24页 |
| ·相关概念的界定 | 第14-19页 |
| ·探究与探究教学 | 第14-15页 |
| ·探究教学与传统教学的辨析 | 第15-16页 |
| ·创新与创新教育 | 第16-19页 |
| ·相关理论基础 | 第19-24页 |
| ·探究教学模式 | 第19-20页 |
| ·探究教学模式理论基础 | 第20-21页 |
| ·常见的探究教学模式 | 第21-24页 |
| 3 实践阶段 | 第24-54页 |
| ·探究教学模式的相关教学案例及其分析 | 第24-32页 |
| ·相关教学案例 | 第24-29页 |
| ·探究教学模式应用的分析 | 第29-32页 |
| ·初中化学探究教学中学生的创新精神培养的理论分析 | 第32-35页 |
| ·制约学生的创新素质发展的因素 | 第32-35页 |
| ·探究教学中培养学生创新素质的主要方面 | 第35页 |
| ·探究教学中培养学生创新精神的可行性策略 | 第35-41页 |
| ·营造民主、和谐的课堂探究教学气氛 | 第36-37页 |
| ·培养学生的好奇心，探究欲 | 第37-38页 |
| ·确保学生自主、合作探究的时间和空间 | 第38页 |
| ·教会学生科学探究方法 | 第38-39页 |
| ·科学安排探究课题的难度 | 第39-40页 |
| ·拓展初中化学探究教学领域 | 第40-41页 |
| ·提升教师的探究、创新的素质，加强学校探究教学科研 | 第41页 |
| ·化学实验探究教学是培养学生创新精神的重要阵地 | 第41-54页 |
| ·创新课堂演示实验是培养创新精神的基础 | 第43-47页 |
| ·创新课堂学生分组实验是培养创新精神的关键 | 第47-50页 |
| ·创新学生课外实验是培养创新精神的有效途径 | 第50-54页 |
| 4 评价与结论 | 第54-58页 |
| ·评价前的准备工作 | 第54-55页 |
| ·评价方法 | 第55-57页 |
| ·化学学习水平的前测、后测法 | 第55-56页 |
| ·课堂行为观察法 | 第56-57页 |
| ·结论 | 第57-58页 |
| 5 结束语 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-60页 |
| 附录:科学探究试题 | 第60-74页 |
| 致谢 | 第74页 |