大学生非正式群体与思想政治教育研究--以河北省为例
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 1 绪论 | 第9-13页 |
| ·研究背景与意义 | 第9-10页 |
| ·研究背景 | 第9页 |
| ·研究意义 | 第9-10页 |
| ·国内外研究现状 | 第10-12页 |
| ·国外研究现状 | 第10-11页 |
| ·国内研究现状 | 第11-12页 |
| ·研究思路与方法 | 第12-13页 |
| ·研究思路 | 第12页 |
| ·研究方法 | 第12-13页 |
| 2 大学生非正式群体的相关理论概述 | 第13-21页 |
| ·大学生非正式群体的相关概念界定 | 第13-15页 |
| ·正式群体、非正式群体概念 | 第13-14页 |
| ·大学生非正式群体 | 第14页 |
| ·大学生非正式群体思想政治教育 | 第14-15页 |
| ·大学生非正式群体的类型 | 第15-16页 |
| ·根据群体的成员构成分类 | 第15页 |
| ·根据群体的形成原因分类 | 第15-16页 |
| ·根据群体的性质作用分类 | 第16页 |
| ·大学生非正式群体的特点 | 第16-17页 |
| ·结构不稳定 | 第16-17页 |
| ·存在潜在规则 | 第17页 |
| ·具有核心人物 | 第17页 |
| ·信息传播速度快 | 第17页 |
| ·大学生非正式群体的影响 | 第17-21页 |
| ·积极影响 | 第17-19页 |
| ·消极影响 | 第19-21页 |
| 3 调查问卷的设计及统计结果 | 第21-25页 |
| ·调查问卷的样本及实际操作 | 第21页 |
| ·问卷设计 | 第21页 |
| ·实际操作 | 第21页 |
| ·调查问卷的统计结果 | 第21-25页 |
| ·样本结构情况 | 第21-22页 |
| ·非正式群体类型情况 | 第22-23页 |
| ·成员加入非正式群体的目的情况 | 第23页 |
| ·成员的活动参与率情况 | 第23-24页 |
| ·社团存在的主要问题情况 | 第24-25页 |
| 4 河北省高校大学生非正式群体的现状调查与分析 | 第25-29页 |
| ·河北省高校非正式群体的现状 | 第25-26页 |
| ·大学生参加群体的倾向性 | 第25页 |
| ·非正式群体的成员相交叉 | 第25页 |
| ·成员间交往频率 | 第25-26页 |
| ·群体内部的民主性 | 第26页 |
| ·河北省高校非正式群体存在的问题分析 | 第26-29页 |
| ·群体成员素质参差不齐 | 第26-27页 |
| ·群体发展目标模糊 | 第27页 |
| ·群体活动重形式轻意义 | 第27页 |
| ·管理者的不够重视 | 第27-28页 |
| ·管理机制不健全 | 第28-29页 |
| 5 对大学生非正式群体进行思想政治教育的策略 | 第29-37页 |
| ·正确认识和对待大学生非正式群体 | 第29-31页 |
| ·正确认识大学生非正式群体 | 第29-30页 |
| ·区别对待大学生非正式群体 | 第30-31页 |
| ·加强对大学生非正式群体的扶持 | 第31-32页 |
| ·给予政策支持 | 第31页 |
| ·给予经费和硬件设施的支持 | 第31-32页 |
| ·提高非正式群体成员素质 | 第32-33页 |
| ·提升群体成员的思想道德素质 | 第32页 |
| ·培育与引导核心人物 | 第32-33页 |
| ·加强大学生非正式群体自身建设 | 第33-37页 |
| ·确立指导思想，把握发展目标 | 第33-34页 |
| ·加强非正式群体规章制度建设 | 第34页 |
| ·规范非正式群体活动内容 | 第34-35页 |
| ·借鉴国外社团建设经验 | 第35-37页 |
| 6 结语 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 附录 | 第40-43页 |
| 作者简历 | 第43-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
