| 内容提要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 一、初中生科学探究能力概述 | 第8-15页 |
| (一) 初中生科学探究能力的概念及内容 | 第8-11页 |
| (二) 培养初中生科学探究能力的意义 | 第11-15页 |
| 二、初中生科学探究能力的表现特征 | 第15-20页 |
| (一) 善于提出科学问题 | 第15-16页 |
| (二) 善于动手解决问题 | 第16-17页 |
| (三) 善于解释科学问题 | 第17-18页 |
| (四) 善于评价学习结果 | 第18页 |
| (五) 善于交流学习经验 | 第18-20页 |
| 三、培养初中生科学探究能力的主要途径 | 第20-27页 |
| (一) 重视实验教学，培养动手习惯 | 第20-22页 |
| (二) 联系科学史实，提高自觉培养科学探究能力的意识 | 第22-23页 |
| (三) 运用科学探索方法，寻找培养科学探究能力新路径 | 第23-24页 |
| (四) 创设情景，努力激发学生科学探究的兴趣 | 第24-25页 |
| (五) 运用新的科技手段，加深对科学知识的理解 | 第25-27页 |
| 四、初中生科学探究能力的评价方式 | 第27-35页 |
| (一) 书面测试 | 第27-28页 |
| (二) 成长档案评价 | 第28-30页 |
| (三) 探究活动表现评价 | 第30-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 致谢 | 第37页 |