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韩国高中利用电视广告进行汉语教学的研究

中文摘要第1-5页
英文摘要第5-6页
目录第6-8页
第一章、绪论第8-11页
   ·研究必要性及目的第8-9页
   ·研究内容和方法第9-10页
   ·研究现状第10-11页
第二章、电视广告的语言理论理解第11-19页
   ·电视广告语言的概念第11-13页
   ·电视广告语言特性第13-15页
   ·电视广告的表现方法第15-18页
   ·电视广告语言的缺点第18-19页
第三章、中国电视广告的选定和分析第19-24页
   ·中国电视广告选定基准第19-21页
     ·广告内容第19-20页
     ·语言内容第20-21页
   ·根据选定基准对广告的分析第21-24页
第四章、中国电视广告在语言教育中的活用第24-40页
   ·中国电视广告在语言教育中的利用价值第24页
   ·基本的活用第24-40页
     ·“听”指导第24-30页
       ·文章型广告 练习第24-26页
       ·对话型广告 练习第26-28页
       ·叙述型广告 练习第28-30页
     ·“写”指导第30-33页
       ·基本练习第30-32页
       ·应用文练习第32-33页
     ·“读”指导第33-34页
       ·跟读练习第33页
       ·读广告剧本第33-34页
     ·“说”指导第34-37页
       ·对话训练第34-35页
       ·表述训练第35-37页
   ·综合性活用第37-40页
     ·综合性活用的必要性第37页
     ·综合性活用的学习指导方案第37-40页
第五章、中国电视广告的文化教育性活用方案第40-45页
   ·中国电视广告文化教育中的活用价值第40页
   ·代表中国社会现状的电视广告及教学法第40-45页
     ·变化中的中国社会第40页
     ·女性的地位和作用第40-41页
     ·中国的重男轻女思想第41页
     ·中国的就业难第41-42页
     ·敬老思想的淡漠第42页
     ·中国的特色文化第42-45页
第六章、结论第45-47页
参考文献第47-49页

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