北部电网公司员工培训体系再设计
| 中文摘要 | 第1页 |
| 英文摘要 | 第3-7页 |
| 第一章 引言 | 第7-13页 |
| ·研究背景和意义 | 第7-8页 |
| ·研究背景 | 第7页 |
| ·研究意义 | 第7-8页 |
| ·国内外研究现状 | 第8-11页 |
| ·企业培训理论发展现状 | 第8-10页 |
| ·企业培训发展历史与趋势 | 第10-11页 |
| ·研究思路和主要研究内容 | 第11-13页 |
| 第二章 人力资源培训的理论概述 | 第13-24页 |
| ·员工培训的概念和理论基础 | 第13-17页 |
| ·员工培训的概念 | 第13页 |
| ·员工培训的理论基础 | 第13-17页 |
| ·员工培训的内容、目的与原则 | 第17-20页 |
| ·员工培训的内容 | 第17页 |
| ·员工培训的目的 | 第17-19页 |
| ·员工培训的原则 | 第19-20页 |
| ·员工培训的构成环节 | 第20-24页 |
| ·员工培训需求分析 | 第20页 |
| ·员工培训计划 | 第20-21页 |
| ·员工培训实施 | 第21-22页 |
| ·员工培训评估 | 第22-24页 |
| 第三章 北部电网公司培训体系现状分析 | 第24-33页 |
| ·公司概况 | 第24-25页 |
| ·公司总体发展目标 | 第24-25页 |
| ·公司发展对人力资源的要求 | 第25页 |
| ·公司人力资源结构现状 | 第25-30页 |
| ·员工总量和结构 | 第25-26页 |
| ·员工能力素质 | 第26-30页 |
| ·公司人力资源管理现状 | 第30页 |
| ·公司员工培训工作现状 | 第30-31页 |
| ·公司员工培训工作存在的问题 | 第31-33页 |
| 第四章 北部电网公司培训体系的再设计 | 第33-60页 |
| ·再设计的指导思想、基本原则和设计思路 | 第33-34页 |
| ·培训总体目标 | 第33页 |
| ·再设计的指导思想 | 第33页 |
| ·再设计的基本原则 | 第33页 |
| ·再设计的思路 | 第33-34页 |
| ·培训开发设计 | 第34-40页 |
| ·能力素质模型的搭建 | 第34-37页 |
| ·职业生涯规划管理 | 第37-39页 |
| ·职业生涯规划设计 | 第39-40页 |
| ·培训流程设计 | 第40-51页 |
| ·培训需求分析流程 | 第41-45页 |
| ·培训策划流程 | 第45页 |
| ·培训实施流程 | 第45-46页 |
| ·培训评估流程 | 第46-51页 |
| ·分层培训系统设计 | 第51-54页 |
| ·高级管埋人员培训 | 第51-52页 |
| ·一般管理人员培训 | 第52-53页 |
| ·技术人员培训 | 第53页 |
| ·技能人员培训 | 第53-54页 |
| ·师资队伍建设 | 第54-58页 |
| ·培训讲师队伍建设目标 | 第55页 |
| ·培训讲师聘用条件 | 第55-56页 |
| ·培训讲师聘用程序 | 第56页 |
| ·培训讲师职责 | 第56页 |
| ·培训讲师评估与考核 | 第56-58页 |
| ·培训教材开发 | 第58-60页 |
| ·培训教材开发的基本原则 | 第58-59页 |
| ·培训教材开发的要求 | 第59-60页 |
| 第五章 北部电网公司培训体系的实施保障 | 第60-61页 |
| ·思想认识 | 第60页 |
| ·组织保障 | 第60页 |
| ·制度保障 | 第60页 |
| ·资源保障 | 第60-61页 |
| 第六章 结论 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-64页 |
| 致谢 | 第64页 |
