培养初中生良好语文学习习惯的策略

中文摘要	第1-4页
Abstract	第4-7页
引言与文献综述	第7-10页
第一章 良好语文学习习惯所指	第10-16页
·所谓习惯	第10-11页
·所谓语文学习习惯	第11-14页
·语文学习习惯与语文自学习惯	第12-13页
·语文学习习惯与语文学习技能	第13-14页
·初中生的良好语文学习习惯	第14-16页
第二章 培养初中生良好语文学习习惯的紧迫性	第16-24页
·初中语文教学现实的呼唤	第16-19页
·初中生语文学习习惯现状调查	第16-17页
·初中生语文学习习惯调查分析	第17-19页
·初中语文课改发展的需要	第19-24页
·语文“课标”对语文学习习惯培养的阐述	第19-21页
·语文课改素养观对语文习惯培养的追求	第21-22页
·语文课改评价观对语文学习习惯培养的期待	第22-24页
第三章 初中生良好语文学习习惯培养的策略	第24-54页
·初中生良好语文学习习惯培养的传统策略	第24-25页
·影响初中生良好语文学习习惯形成的因素	第25-37页
·生理因素	第25-27页
·心理因素	第27-34页
·最佳时机	第34-36页
·社会环境因素	第36-37页
·初中生良好语文学习习惯培养的新型策略	第37-54页
·实施“语文学习行为分”制度的策略	第37-39页
·评价指标	第39-49页
·评价过程	第49-51页
·评价作用	第51-54页
结语	第54-55页
参考文献	第55-58页
附录	第58-59页