| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-12页 |
| 第一章 绪论 | 第12-32页 |
| ·问题的提出 | 第12-13页 |
| ·相关概念界定 | 第13-16页 |
| ·民办学校与私立学校 | 第13-14页 |
| ·政府与政府干预 | 第14-16页 |
| ·研究现状 | 第16-28页 |
| ·国外关于私立中小学政府干预的研究 | 第16-20页 |
| ·国内有关民办中小学政府干预的研究 | 第20-28页 |
| ·研究的意义 | 第28页 |
| ·研究方法 | 第28-30页 |
| ·文献法、比较法和历史法 | 第29页 |
| ·实地研究法 | 第29-30页 |
| ·研究思路及论文的基本框架 | 第30-32页 |
| 第二章 私立中小学政府干预的理论分析 | 第32-52页 |
| ·私立中小学教育市场与市场失灵 | 第32-36页 |
| ·私立中小学教育中的市场 | 第32-33页 |
| ·私立中小学教育市场失灵与政府干预 | 第33-36页 |
| ·私立中小学教育中的志愿机制与志愿失灵 | 第36-39页 |
| ·第三部门的界定 | 第36-37页 |
| ·第三部门资源配置的特征 | 第37-38页 |
| ·志愿失灵及其表现 | 第38-39页 |
| ·政府干预:矫正市场失灵与志愿失灵 | 第39-52页 |
| ·政府失灵:谨防过度干预 | 第39-43页 |
| ·合作与互补:政府、市场、第三部门的关系 | 第43-46页 |
| ·政府管制与资助:政府干预私立中小学的主要形式 | 第46-52页 |
| 第三章 政府对私立中小学的干预:比较的视阈 | 第52-83页 |
| ·澳大利亚政府对私立中小学的干预 | 第52-67页 |
| ·澳大利亚私立中小学概况 | 第52-53页 |
| ·澳大利亚政府对私立中小学的管制 | 第53-54页 |
| ·澳大利亚政府对私立中小学的资助 | 第54-65页 |
| ·澳大利亚政府干预私立中小学的特点及启示 | 第65-67页 |
| ·印度政府对私立中小学的干预 | 第67-83页 |
| ·印度私立中小学概况 | 第67-69页 |
| ·印度政府对私立中小学的管制 | 第69-73页 |
| ·印度政府对私立中小学的资助 | 第73-80页 |
| ·印度政府干预私立中小学的启示 | 第80-83页 |
| 第四章 中国政府对私立中小学的干预:历史的视域 | 第83-111页 |
| ·中国古代官府对私学的干预 | 第83-95页 |
| ·古代私学概况 | 第83-84页 |
| ·我国古代政府干预私学的主要途径 | 第84-93页 |
| ·政府加强干预的结果:私学的官学化 | 第93-95页 |
| ·近代中国政府对私立中小学的干预 | 第95-111页 |
| ·近代中国私立中小学概况 | 第95-99页 |
| ·近代中国政府对私立中小学的干预 | 第99-109页 |
| ·政府干预加速了私立中小学的近代化 | 第109-111页 |
| 第五章 建国后政府对民办中小学的干预概况 | 第111-147页 |
| ·改革开放前政府对民办中小学的干预 | 第111-116页 |
| ·改革开放前私立中小学的沉寂 | 第111-113页 |
| ·私立中小学销声匿迹:政府不当干预的影响 | 第113-115页 |
| ·我国计划经济体制下私立中小学失去了生存的空间 | 第115-116页 |
| ·市场化改革与民办中小学的复苏 | 第116-119页 |
| ·市场化改革及其对民办教育的影响 | 第116页 |
| ·夹缝中求生存:政府干预的不成熟 | 第116-119页 |
| ·政府对民办中小学的干预现状 | 第119-147页 |
| ·C市民办中小学概况 | 第119-121页 |
| ·政府对民办中小学的管制 | 第121-138页 |
| ·政府对民办中小学的资助 | 第138-147页 |
| 第六章 我国政府干预民办中小学的成效、问题及原因分析 | 第147-171页 |
| ·政府干预民办中小学的成效 | 第147-154页 |
| ·政府干预促进了民办中小学的发展 | 第147-152页 |
| ·政府对民办中小学的干预维护了学生的权益 | 第152-154页 |
| ·政府干预民办中小学存在的问题、影响及原因分析 | 第154-171页 |
| ·政府干预民办中小学存在的主要问题及影响 | 第154-166页 |
| ·政府干预民办中小学存在问题的原因分析 | 第166-171页 |
| 第七章 政府干预民办中小学的政策建议 | 第171-191页 |
| ·政府干预民办中小学的主要原则 | 第171-173页 |
| ·政府干预基于市场机制的原则 | 第171-172页 |
| ·公平与效率的原则 | 第172-173页 |
| ·合法性原则 | 第173页 |
| ·完善我国政府对民办中小学进行干预的建议 | 第173-191页 |
| ·完善民办教育法规,创造公平竞争环境 | 第173-178页 |
| ·放松政府管制,充分发挥市场机制的作用 | 第178-180页 |
| ·利用社团组织,加强行业自律 | 第180-184页 |
| ·建立民办中小学政府资助制度,保证所有适龄儿童都能接受最基本的教育 | 第184-189页 |
| ·建立教育质量监控体系,为家长选择学校提供可靠的信息 | 第189-191页 |
| 结语 | 第191-193页 |
| 附件 | 第193-196页 |
| 参考文献 | 第196-203页 |
| 后记 | 第203-205页 |
| 攻读博士学位期间的成果 | 第205页 |
