中等职业学校学生化学学习现状与实践能力培养研究
| 内容摘要 | 第1页 |
| 1 问题的提出 | 第4-7页 |
| ·选题的背景 | 第4-5页 |
| ·职业学校学生实践能力培养的现状分析 | 第5-7页 |
| ·国外职业教育的现状分析 | 第5-6页 |
| ·国内中等职业教育现状分析 | 第6-7页 |
| ·本研究要解决的问题 | 第7页 |
| 2 研究方法 | 第7-8页 |
| ·研究对象 | 第7页 |
| ·研究方法 | 第7-8页 |
| ·研究过程 | 第8页 |
| ·编制调查表 | 第8页 |
| ·分析调查结果 | 第8页 |
| ·教学实验 | 第8页 |
| ·教学实验结果分析 | 第8页 |
| 3 中等职业教育化学教学现状的调查与分析 | 第8-14页 |
| ·中等职业学校学生化学基础调查结果 | 第8-9页 |
| ·在校生学习状况的分析 | 第9-11页 |
| ·教学状况的分析 | 第11-13页 |
| ·化学专业课教师现状的分析 | 第13-14页 |
| 4 研究结果与分析 | 第14-22页 |
| ·培养学习兴趣 | 第16-17页 |
| ·强化学生的动手能力 | 第17-18页 |
| ·培养严谨的科研作风和团队精神 | 第18页 |
| ·提高解决实际问题的能力 | 第18-22页 |
| ·校企合作的案例 | 第19-21页 |
| ·分析实验中的综合实例 | 第21-22页 |
| ·组织学生参加职业技能鉴定 | 第22页 |
| 5 教育建议 | 第22-24页 |
| ·打造“双师型”教师队伍 | 第22页 |
| ·改善教学实验实训条件，提高实践训练水平 | 第22-23页 |
| ·加强中等职业教育的教材建设 | 第23页 |
| ·实现课程体系的综合化 | 第23页 |
| ·改革课程评价标准 | 第23-24页 |
| 附录一 | 第24-25页 |
| 附录二 | 第25页 |
| 致谢 | 第25-26页 |
| 英文摘要 | 第26页 |
| 参考文献 | 第26-29页 |
