| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-11页 |
| ·本文研究背景 | 第7页 |
| ·文献回顾 | 第7-9页 |
| ·本文的研究方法和框架 | 第9-11页 |
| 第二章 内部审计和审计风险 | 第11-23页 |
| ·内部审计的产生和发展 | 第11页 |
| ·内部审计的概念 | 第11-12页 |
| ·内部审计的特征 | 第12-13页 |
| ·内部审计的职能 | 第13-14页 |
| ·审计风险的含义 | 第14-15页 |
| ·审计风险的特征 | 第15-17页 |
| ·审计风险产生的一般原因 | 第17-20页 |
| ·审计主体方面的原因 | 第17-18页 |
| ·审计客体方面的原因 | 第18-20页 |
| ·审计风险的因素及类型 | 第20-23页 |
| ·按照审计风险本身的因素划分 | 第20-21页 |
| ·按照审计风险的范围划分 | 第21-23页 |
| 第三章 高校内部审计概述 | 第23-36页 |
| ·我国高校内部审计的发展历程 | 第23-25页 |
| ·第一阶段 | 第23页 |
| ·第二阶段 | 第23-24页 |
| ·第三阶段 | 第24页 |
| ·第四阶段 | 第24-25页 |
| ·高校内部审计的内容 | 第25-27页 |
| ·资金审计 | 第25页 |
| ·基本建设和修缮工程审计 | 第25页 |
| ·后勤审计 | 第25-26页 |
| ·校办产业审计 | 第26页 |
| ·经济责任审计 | 第26-27页 |
| ·内部控制制度审计 | 第27页 |
| ·高校内部审计体制 | 第27-31页 |
| ·高校内部审计体制的内涵 | 第27-28页 |
| ·国外和香港高等学校内部审计工作领导体制 | 第28页 |
| ·我国内地高等学校内部审计工作领导体制 | 第28-31页 |
| ·高校内部审计的工作流程 | 第31-34页 |
| ·计划与立项阶段 | 第31-32页 |
| ·审计实施阶段 | 第32-33页 |
| ·审计报告及终结阶段 | 第33-34页 |
| ·高校内部审计的必要性 | 第34-36页 |
| 第四章 高校内部审计的现状问题及对策 | 第36-61页 |
| ·高校内部审计基本现状 | 第36-38页 |
| ·审计部门的机构设置情况 | 第36-37页 |
| ·审计部门的领导体制情况 | 第37页 |
| ·审计部门的专职审计人员情况 | 第37-38页 |
| ·高校内部审计存在的问题 | 第38-44页 |
| ·起步晚，在一些高校中没有得到足够的重视 | 第38-39页 |
| ·定位不高，缺乏必要的独立性和客观性 | 第39-41页 |
| ·手段和方法落后 | 第41页 |
| ·队伍素质不高，后续教育制度得不到保障，审计风险较大 | 第41-42页 |
| ·工作开展中的具体问题 | 第42-44页 |
| ·高校内部审计问题的对策 | 第44-61页 |
| ·加强重视，提高内部审计工作的独立性 | 第44页 |
| ·完善内部审计方法改进审计技术 | 第44-45页 |
| ·加强高校内部审计人员队伍建设 | 第45-46页 |
| ·具体工作的改善方向 | 第46-61页 |
| 第五章 结论 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-64页 |
| 致谢 | 第64页 |