| 论文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-12页 |
| 序 | 第12-15页 |
| 一、研究的缘起 | 第12页 |
| 二、研究的目的与意义 | 第12页 |
| 三、研究的内容与范围 | 第12-13页 |
| 四、研究的现状与方法 | 第13-15页 |
| 第一章 中小学中国画教学的背景 | 第15-23页 |
| 一、“全球化”背景 | 第15-16页 |
| (一) “全球化” | 第15页 |
| (二) “全球化”背景下的中国画 | 第15-16页 |
| (三) “全球化”背景对中小学中国画教学的影响 | 第16页 |
| 二、需要厘清的若干定义 | 第16-19页 |
| (一) “中国画”、“水墨画”和“彩墨画” | 第16-18页 |
| (二) “中国画”、“中国绘画”和“中国传统绘画” | 第18-19页 |
| 三、民族文化精神与中国画教学 | 第19-23页 |
| (一) 民族文化精神 | 第19-21页 |
| (二) 民族文化精神与中国画教学 | 第21-23页 |
| 第二章 中小学中国画教学的现状与问题 | 第23-47页 |
| 一、中小学中国画教学的现状 | 第23-43页 |
| (一) 中小学中国画教学 | 第23-37页 |
| (二) 校外中国画教学 | 第37-43页 |
| 二、中小学中国画教学存在的问题 | 第43-47页 |
| (一) 兴趣与观念的问题 | 第43-45页 |
| (二) 教育体制的问题 | 第45页 |
| (三) 教学方法的问题 | 第45-46页 |
| (四) 学习环境的问题 | 第46-47页 |
| 第三章 中小学中国画教学的理论分析与建议 | 第47-68页 |
| 一、《中国美术教育》中小学中国画教学文献综述 | 第47-49页 |
| (一) 概况 | 第47页 |
| (二) 《中国美术教育》中小学中国画教学的文献分析 | 第47-49页 |
| 二、《美术课程标准》中小学中国画教学内容的演变 | 第49-51页 |
| (一) 《美术教学大纲(初审)》(1988年版)中国画教学内容的要求 | 第49页 |
| (二) 《美术教学大纲(试用)》(1992年版)中国画教学内容与要求 | 第49-50页 |
| (三) 《美术课程标准(实验)》(2001年版)中国画教学内容的建议 | 第50页 |
| (四) 《普通高中美术课程标准(实验稿)》(2002年版)的教学要求 | 第50-51页 |
| 三、中小学美术教科书中中国画教学内容的演变 | 第51-61页 |
| (一) 人民美术出版社美术课本中小学中国画教学内容的演变 | 第51-60页 |
| (二) 山东美术出版社美术课本中小学中国画教学内容的演变 | 第60-61页 |
| 四、中小学中国画教学的合理化建议 | 第61-68页 |
| (一) 全球化背景下中小学美术课程的改革 | 第61-62页 |
| (二) 增加美术教学设备、经费和师资力量 | 第62页 |
| (三) 加强师生对中国画教学观念的理解 | 第62-64页 |
| (四) 与传承民族文化精神相结合 | 第64-66页 |
| (五) 要具有创新精神 | 第66-68页 |
| 第四章 中小学中国画教学的发展方向 | 第68-79页 |
| 一、中小学中国画教学方法的开发 | 第68-74页 |
| (一) 诗画结合 | 第68-69页 |
| (二) 与音乐相结合 | 第69页 |
| (三) 结合美术馆、博物馆、少年宫进行中国画教学 | 第69-70页 |
| (四) 通过各种活动和网络进行中国画教学 | 第70-74页 |
| 二、中小学中国画教学案例设计 | 第74-79页 |
| 第五章 结论与展望 | 第79-82页 |
| 一、本文的结论与局限 | 第79-80页 |
| 二、中小学中国画教学的前景展望 | 第80-82页 |
| 附录 | 第82-94页 |
| 1. 《中国美术教育》中国画教学部分文献综述统计表 | 第82-85页 |
| 2. 美术教科书中小学中国画教学内容统计表 | 第85-92页 |
| 3. 美术教师及学生问卷调查设计 | 第92-94页 |
| 参考文献 | 第94-96页 |
| 后记 | 第96页 |
